我有一个梦
叫做“禾下乘凉梦”
我们的水稻，有高粱那么高
穗子有扫帚那么长
籽粒有花生那么大
我看着好高兴， 坐到穗下乘凉
——袁隆平
节约粮食，你我“童”行
亲爱的大朋友、小朋友们：
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。习近平总书记关于“坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯”的重要指示，我们要牢记在心。尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，我们应该充分认识餐饮浪费的严重性、珍惜粮食的必要性，牢固树立勤俭节约意识和粮食危机意识，使节约粮食，杜绝浪费成为我们的自觉行为。为此，我园发出如下倡议：
向老师倡议
1.勤俭节约。
2.光盘行动。
树立好榜样，言传身教，时刻谨记自身的文明用餐行为习惯，养成吃多少盛多少，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，以身作则，厉行节约，杜绝浪费，并教育幼儿践行光盘行动，杜绝舌尖上的浪费。
向小朋友倡议
1.珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。
2.不挑食，不偏食，营养均衡身体好。
3.节约习惯，从小养成。
无论在幼儿园还是在家，小朋友都要做一个“爱惜粮食”的好孩子，做到不剩饭，知道农民伯伯的辛苦，懂得粮食的来之不易，我们要节约每一粒粮食，每一口饭菜。
向家长倡议
1. 面对浪费，及时劝导。
2. 不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
3. 吃多少盛多少，剩饭剩菜要打包，做光盘行动的拥护者。
如何培养好习惯
观念培养
从观念上让孩子知道粮食来之不易，从而学会去珍惜。建议父母利用周末及假期时间带孩子去农村看一下农民是怎样播种、锄草、施肥、浇水的，让孩子体验“粒粒皆辛苦”的真正内涵。
细节培养
从今天开始，从此刻开始，在生活细节中不给孩子浪费粮食的机会。浪费的习惯是慢慢养成的，虽然孩子没有把碗里的食物吃净，爸爸妈妈也要把碗里的剩菜吃干净，以身作则；当桌子上剩的菜孩子不爱吃的时候父母就会倒掉，这样就给孩子留下了浪费的机会。建议老师和父母给孩子定量的食物，吃不完不可轻易倒掉。
树立榜样
带孩子外出就餐，父母要树立良好的榜样，剩饭菜要打包；带孩子去吃自助餐的时候，要给孩子讲明礼仪，要求孩子吃多少取多少，或者每次少取，不够再去取，而不要让孩子养成不是自己的东西就可以随便浪费的习惯。
争做“光盘行动”的推广者
有一种公益叫“光盘”，全园师幼不但要以一己之行动做表率，更要以一己之宣传，争做“光盘行动”的推广使者，积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念。从自身做起，带动身边的家人一起加入到“光盘行动”中来。
争做“光盘行动”的监督者
有一种习惯叫“光盘”，全园师幼要努力使自己的行动变成一种习惯，从幼儿园到社会，让自己的良好习惯成为一种生活态度，通过习惯的传递和传播，将节约习惯能延伸到校园各处，让更多的人向浪费说“不”。
绘本推荐
《我绝对绝对不吃番茄》
适读年龄：3岁+
挑食的劳拉，在哥哥的引导下
竟然主动要求吃番茄了
查理没有用大人的方式去说教
而是用孩子的“语言”和劳拉对话
推荐给挑食的小朋友哦
《一粒米的故事》
适读年龄：5~6岁+
每一粒粮食都来之不易
它们都历经漫长的生长
接受季节的洗礼，终结成果
为人类贡献自己的“一生”
《盘中餐》
适读年龄：5~6岁+
这个绘本袁隆平爷爷参与了审校哦
它不是简单的说食物的来源
而是通过中国的农耕文化和节气
向孩子们科学地解说盘中餐的来历
《谢谢你，好吃的面包》
适读年龄：4~5岁+
绘本采用手绘和拼贴的绘画方式用简洁有趣的语言生动完整地展现了麦子的生长过程和面包的制作过程
幼儿园活动呈现
为了帮助小朋友了解粮食的重要性，养成爱惜粮食，节约粮食的美好品德，幼儿园开展了“光盘行动，从我做起主题教育活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，老师们通过视频、图片、故事等方面向小朋友们讲解了节约粮食、不浪费的内容。
班级开展种植参观的活动，让幼儿知道粮食来之不易的过程。
在班级群发表了光盘行动倡议书、让家长也参与本次活动。
“光盘”不仅仅是一种口号，更是一种行动，一种“食尚”。将“光盘”两字牢牢记在心中，并坚持付诸于行动，做到不剩菜、不剩饭;不挑食、不偏食。
爱惜粮食不仅是一种习惯，
更是一种观念；
节约粮食，
不仅是一种美德，
更是一种责任。
让我们一起行“粮”言“粮”语。
用爱拉手，让这个世界更美好！
珍惜粮食，从我做起！
今天，您“光盘了吗？”
