为深入贯彻落实省市关于推动基础教育深化改革高质量发展的意见，推进实施全口径全方位融入式支持粤东粤西粤北地区基础教育工作，11月14-15日，长安实验中学到广外乳实开展送教帮扶活动。本次活动以送教上门、讲座、互动交流的形式开展。
数学组
长安实验中学陈佳敏老师送教的课题是《整式的加减》复习（1），课前小游戏互动环节，立刻吸引了学生的注意力，拉近了师生之间的关系。陈老师引导学生回顾知识点，再通过例题帮助学生巩固单元知识点。整堂课思路清晰，目标明确，由浅入深、层层递进，一步步激发学生的思维能力，课堂上，以学生为中心，让学生真实去感受知识、体验知识，积极参与，努力
黄晓老师开展了主题为《如何有效开展初中数学科组建设》专题讲座。黄老师提到，我们要培育共研共进学科文化就要做到3点，一是品质教研团队精细化，二是品质教研学习常态化，三是品质课题研究常规化。科组建设是“提质量”的核心，我们也将不断加强科组团队建设，找到更优科组发展方法，进而提升数学教学质量。
语文组
长安实验中学的叶晓童老师带来了七年级语文上册的课文《小圣施威大圣》展现特有的教学风格，课堂精彩纷呈，具有特色。叶老师精心准备，不管对教材的挖掘和教学策略的选择、还是对问题的设计和课堂氛围的营造，叶老师立足课堂教学，传递出的教学理念，教学方法、以及教学中对学习方法的渗透得到听课老师们的一致好评。
随后，刘馨如老师作了题为《指向高阶思维的初中语文阅读教材设计》的讲座。讲座中，刘老师跟老师们分享了她近年来学习的心得体会及工作经验，同时给老师们从高阶思维与深度学习、阅读教学现状、”三位一体“阅读教学体系几个方面展现了先进的教研理念，分享了切实有用的教研措施，提出了许多令老师们受益匪浅的指导性意见，为广外乳实的语文老师们做出了示范引领。
英语组
东莞长安实验中学的张凡凡老师本次给我们送教的课题是Unit 8 How do you make a milk shake? Section A听说部分，张凡凡老师的课堂设计环环相扣，并且用着一口流利的英语口语和学生们紧紧地交流互动，能够激发学生的学习兴趣，教学过程中不断搭建脚手架，让学生们能够把知识内化，并在实际的语言情境中加强读写训练，培养学生的听、说、读、写综合能力。
在欢乐的课堂结束后，张凡凡老师对自己的教学设计进行了简单地阐述，接着本校各年级英语教师代表对本节课展开了精彩的点评！从课堂设计到内容制作再到学生的课堂反应，以及学生知识吸收情况等都一个不落地探讨起来，大家纷纷表示收获良多，对接下来的教学有很大的启发！
教师有“温度”，研讨有“深度”，学思共研行致远，对此东莞长安实验中学廖桂花老师给我们带来了英语学科讲座《新课标背景下备课组建设的实践与思考》。首先，从教师成长出发开始，谈到了青蓝结队、推门听课、集体教研备赛、外出学习培训、写反思、写论文、做课题等，内容丰富多彩。接着，廖桂花老师还给我们分享了集体备课活动常规内容，备课涵盖范围有常规备课、单元整体教学、阅读补充教学、视听课程以及反馈提升，对各部分都做了详细介绍。廖桂花老师的讲座拓宽了我们的视野，让我们对于集体备课有了更深的思考，能够使我们跳出原有的思维框架，从不同角度去分析集体备课问题。
宿舍管理
此次讲座围绕长安实验中学宿舍管理展开。指出当前存在三大困难：管理机制和人员安排需改进，安全管理有漏洞且文化氛围不足，学生行为和心理管理面临挑战。同时提出三个重要机制，明确学生宿舍目标管理、落实生活老师行为管理、严格学生宿舍行为管理。讲座还强调了三大转变，使管理队伍更专业、宿舍文化得以传承、宿舍处处体现关怀。这为学校宿舍管理工作提供了清晰的思路和方向，有利于打造良好的宿舍环境，促进学生健康成长。
教育帮扶暖人心，名师送教共成长。本次送教活动已经圆满落下帷幕，它充分彰显了东莞教育的引领示范与辐射作用，不仅为老师们构建了学习与交流的平台，而且将优质的教育教学资源、先进的教育教学理念引入粤北山区，有力地推动了瑶乡中学教育教学事业的发展，促进了青年教师的专业成长。广外乳实全体老师也会以此为契机，在今后的教育教学工作中日有所进，且行且思，不断成长！