“善总结者得其智，善分析者得其谋。”教学质量是学校生存和发展的生命线，为引导教师准确把握新课标指导下的命题方向，落实“双减”政策的减负提质要求，更好地统筹教学评一体化，进一步强化教师的质量意识。
2024年11月13日下午，长清区教研中心语文学科组在平安初级中学开展了语文期中教学质量分析会暨“1+1”试卷讲评课专题送课教研活动。
本次活动分九年级试卷讲评观摩课、九年级备课组长试卷分析、七年级试卷讲评观摩课和八九年级试卷分析四个环节。本次活动由长清区教研中心中学语文教研员王玲老师主持。
为了更有针对性、更有实效地进行试卷讲评，促进教师们反思教与学的策略，推进学科核心素养落地，做到以“以讲促学，以评促教”。会议先由济南市长清区大学城实验学校的张强老师带来了一节精彩的文学类文本的试卷讲评课。张强老师教态亲切自然、基本功扎实，深入浅出的给学生们介绍了文学类阅读时的做题方法，同时更锻炼了学生们的语文思维能力和综合素养。
在评课中，王玲老师提出语文教师应引领学生深读文本，注重运用知识解决问题的能力训练，提高学生思维能力，提升学生语文学科素养。
会议第二项，由九年级全体备课组长结合本校实际做期中质量分析。老师们详细解读了阅卷标准，选取典型，立足数据，直击问题，找出措施。老师们透过数据看本质，明确学生的薄弱点、失分原因，及时调整复习方向，力争再提升。
下午，会议第三项由大学城实验学校的徐梦歆老师带来了一节非连续性文本的试卷讲评课。徐梦歆老师聚焦学生的提取信息、辨析信息的能力，从试卷到课外练习，通过学生的自主练习，帮助学生掌握知识，发展能力。
会议最后一项，由大学城实验学校的李贞老师、田丛丛老师和第一初级中学的吕相云老师分别作了七年级语文质量分析、八年级作文解析和八年级语文质量分析的报告。三位老师从期中检测情况、作文命题和检测中典型错误进行分析。围绕教与学存在的主要问题、原因以及提高教学质量的举措与设想等方面进行了详细的交流探讨。研讨反思日常教学中的不足，找问题找差距，提出了有效的改进措施。
试卷讲评课较之其他课型难度大、要求高，但对于学生思维的拔节、课堂效率的提高、教师专业素养的提升、团队研究氛围的推动，有着不可估量的作用。此次活动有效调动了各学科组教师的教研热情，充分发挥集体教研的智慧，通过示范引领，树立标杆，切实提升了教师的教学能力和水平。
同时，此次质量分析是反思与总结，更是鞭策与期许。老师们更加明确了教学方向和工作重点，在今后教学中，及时调整教学策略，凝心聚力为教学工作“谋篇布局”，砥砺深耕提升教育教学质量。教师们必将在今后的教学中攻坚克难，寻找到教学中的乐趣，提升自己的幸福感和成就感。