为了满足学生多元化教育需求,在玩中学知识,2024年11月15日环水村小学一年级开展科学教育主题《指纹解锁动物园》,我们采取自主探究、合作分享的教学形式,让孩子们通过观察、判断、验证、分析的过程,即动手力、组织力、观察力、专注力、自信力和知识运用能力。同学们积极参与游戏,解锁指纹。
通过课程的学习,横向拓宽孩子的综合能力广度,纵向延伸孩子的知识学习深度。潜移默化的润化孩子的科学素养,综合能力和知识运用能力,使其成为孩子在未来发展的铺垫。
为了满足学生多元化教育需求,在玩中学知识,2024年11月15日环水村小学一年级开展科学教育主题《指纹解锁动物园》,我们采取自主探究、合作分享的教学形式,让孩子们通过观察、判断、验证、分析的过程,即动手力、组织力、观察力、专注力、自信力和知识运用能力。同学们积极参与游戏,解锁指纹。
通过课程的学习,横向拓宽孩子的综合能力广度,纵向延伸孩子的知识学习深度。潜移默化的润化孩子的科学素养,综合能力和知识运用能力,使其成为孩子在未来发展的铺垫。