为进一步推动广昌县幼儿园高质量发展，充分发挥抚州市广昌县学前教育付梅玲名师工作室的示范和辐射作用，促进学前教育的均衡发展。2024年11月5日，由广昌县教育体育局教研室、广昌县教育体育局幼教办主办，广昌县第五幼儿园、广昌县学前教育付梅玲名师工作室共同承办，抚州市广昌县学前教育付梅玲名师工作室协办的2024年度第三十次“名师带学科”教研活动如期而至。
本次教研活动以“社会领域教学新探索”为主题，开展了两节《我会勇敢的面对》《咕叽咕叽》同课异构活动及付梅玲名师讲座一堂。
传播名师理念
为了把名师理念传播给本园的每一位老师，2024年11月14日，严丽琼老师为大家带来以“社会领域教学新探索”为主题的名师理念分享活动。带领老师们学习社会教育的核心意义、社会领域学习的特点、社会理念与实践的新探索、以及社会领域教学法。
践行名师理念
为了更好的把名师理念落实到教学活动中，让名师理念在园所落地生根，2024年11月15日上午，符梦珍老师执教了一节小班社会活动《小熊，你好》。符老师以故事情节为载体，把社会领域新探索出来的理念与实践融入整个活动过程中，让幼儿在实践中学会打招呼和培养交往的能力。
符老师运用“五步探究”的教学方法带领幼儿进行活动实践探究，第一步：让幼儿自己发现问题、明确问题小熊和害羞的小猪如何来跟朋友们打招呼呢？第二步：提出猜想。幼儿根据自身生活经验猜想出小熊打招呼的方式。第三步：设计方案。面对小熊、小猪遇到的问题，幼儿提出解决的方法，让小熊和小猪更好的跟好朋友进行交往。第四步：实践表演。让幼儿模拟情境，把跟好朋友打招呼的方式表演出来，在实践中巩固社会交往认知。第五步：分享交流。师幼共同总结分享与朋友的交往方式，并延伸到家庭、社会，人与人之间，该如果友好的进行交往。整个活动在亲身经验，实践操作中掌握与人交往的方法，形成正确的社会价值观。
研讨交流助成长
活动结束后，符梦珍老师对本次活动社会领域教学新理念与实践的融入程度、教学设计、教学目标的达成情况、幼儿的互动等方面进行总结与反思。老师们对此次活动进行研讨，大家畅所欲言，各抒己见，充分肯定了这次活动课的成功，同时也提出了有效的教育意见和建议。
胡老师：符老师这堂课让我们学习到了名师的新理念。社会领域的教学要打破传统单纯知识的传授，而是要让幼儿在操作中体验，在实践中学习，自主的领会知识，提高社会交往与适应能力，形成正确的价值观。
张老师：符老师的这堂课很成功，幼儿的参与性很高，教态也亲切、自然。希望以后把打招呼、问候等良好习惯贯穿与整个生活教育中，让幼儿的教育落实到实处。
刘老师：创设故事情境进行导入，瞬间抓住幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性，为后续的教学活动做了一个很好的铺垫。
李老师：符老师的整堂课紧凑、简洁，层层递进。让幼儿在参与中学会了问好与打招呼，自然而然达到了社会领域目标。
“教”学路漫漫，“研”途皆风景。此次教研活动，为五幼的老师们指明了方向，也开启了园所之间交流共研共进的新篇章。五幼的老师们也将秉承教育初心，携手前行，为学前教育的发展贡献力量。
这是一次美丽的相遇
这是一次心与心的相融
在未来的日子里
继续携手同行
共学、共享、共研、共进
“研”途一路花开