童年是美妙的，充满自信的，开心的。幼儿园的生活是多姿多彩的,快乐无忧的,这里充满着惊喜,充满着乐趣,充满着希望……而孩子的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和希望。忙碌而充实的一周结束了，宝贝们在幼儿园里又度过了开心而快乐的一周，现在我们一起走进本周的幼儿园生活，体验孩子们的快乐与成长！
教育教学
语言《橘子皮大作用》
1. 了解橘子皮的基本特征和多种用途，
2. 能用简短的句子描述橘子皮的作用，提高幼儿的语言表达能力和倾听能力。
3.培养幼儿的环保意识，激发幼儿爱护环境、珍惜资源。
社会《分享橘子皮调查表》
1.愿意倾听他人的分享。
2.能够大胆的向大家介绍自己完成的问卷调查。
3.根据调查问卷，知道橘子皮的基本作用。
健康《我会剥橘子皮》
1.运用多种感官了解橘子的主要特征。
2.学习并体验剥橘子的过程，掌握剥橘子的方法，培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
3.体验分享橘子的快乐，增强与同伴之间的交流和互动。
科学《晒皮》
1.了解橘子皮的特点和用途。
2.学会剥离橘子皮并了解晾晒的基本步骤。
3.通过实践活动，体验劳动的乐趣，培养幼儿的责任心和合作精神。
体能活动
秋季研学活动
自主游戏
温馨提示
1.本周重点培养幼儿的进餐习惯和卫生习惯。鼓励幼儿文明进餐，不挑食，光盘，主动收拾餐具。餐后能在老师的提醒下漱口、擦嘴巴。
2.幼儿所用物品每天进行消毒，班级教师对幼儿进行全面护理，并督促幼儿多喝水。
3.近期流感高发，天气转凉，季节交换时易发生传染病，如出现发热、咳嗽、皮疹、眼睛红肿、畏光、发热伴肌肉关节疼痛等症状，要求回家休息治疗，已确诊传染病幼儿凭新河街道服务中心开具复课证明返园。
家园共育
1️⃣继续引导幼儿在家练习穿脱衣服，学习叠衣服。
2️⃣及时为幼儿修剪指甲，保持手部干净。
3️⃣请24-38号小朋友，周一每人带两个橘子来幼儿园。
4️⃣周一课程思考：假如我是一个橘子皮创作家，我会把橘子皮变成……（可以用绘画+文字注释的方式表示，周一带来）
5️⃣请还没带雨衣雨鞋来园的，请下周一带到幼儿园来，并请大朋友们在雨衣和雨鞋外标注好学号。
撰稿：赵茜瑜
初审：夏明
终审：肖秋萍