在教育这片浩瀚的星空中，有这样一颗璀璨的星辰，她以科技为笔，以热爱为墨，在教育的田野上绘就了一幅幅绚丽的画卷。同时也以卓越的表现担任着班主任工作，在教育的征程上，她用自己的智慧和爱心，书写着一个个动人的故事。她忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上深受学生、家长、同事以及社会的好评。
她，就是吉木萨尔县第二中学优秀教师——何娟老师。
一、热爱不止，不负韶华
何老师作为信息科技教师，她深知科技的飞速发展对教育的重要性。在课堂上，她以生动有趣的教学方式，将复杂的信息技术知识变得通俗易懂。
她积极探索创新教学方法，引入项目式学习，让学生在实际项目中锻炼动手能力和解决问题的能力。
为了拓宽学生的视野，她还组织学生参加各类信息技术竞赛。在他的精心指导下，学生们连续多年在各类比赛中屡获佳绩，为学校争得了荣誉。
她深知，要给学生一杯水，自己必须要有一桶水。因此，她不断学习，提升自身专业素养。她积极参加各类培训和教研活动，与同行交流经验，学习先进的教育教学理念和方法。
她热爱教学，潜心研究，多次代表学校参加各类县、 州级、区级、国家级优质课比赛，获得骄人的成绩。
二、以爱为引，育梦成光
除了在教学上的卓越成就，何老师还是一位深受学生爱戴的优秀班主任。她以“爱”为核心，构建了一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围。何老师深知，每个孩子都是独一无二的，她用心倾听每个学生的声音，关注他们的成长需求，用耐心、爱心、责任心和智慧为他们量身定制成长方案。她深入了解学生的家庭背景、兴趣爱好和学习情况，关注学生的思想动态和心理健康。
在班级管理中，何老师注重培养学生的自主管理能力，通过设立班级岗位责任制、开展丰富多彩的班级活动等方式，精心设计每一次班级活动，激发学生的参与热情，让他们在实践中感知自信、学会责任、学会合作、学会感恩。在她的引领下，班级形成了良好的班风学风，学生们不仅学业成绩优异，更在品德修养、社会实践等方面取得了长足进步。
班级成长，硕果累累
2014级（13）班
2017级（1）班
2020级（2）班
2023级（8）班
三、爱与被爱，双向奔赴
教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。“没有爱就没有教育”，在平时的教育过程中，何老师时刻严格要求自己要以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
何老师深知，每一个学生都是独一无二的，她本着一切为了学生，为了学生的一切的原则，积极认真的爱护班级的每一个孩子。她不仅关注学生的学业成绩，更重视学生的心理健康和全面发展。课后，她常常利用休息时间和学生谈心，走进学生心内心深处，耐心倾听学生近期的困惑与思想动态，用爱心和耐心为他们加油。
何老师与家长保持密切联系，发现问题，就会及时通过微信、电话、视频会议、家访等方式及时与家长交流，向家长汇报学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同关注孩子家校情况，形成了家校共育的良好局面。
四、成果斐然，见证成长
多年的辛勤耕耘，换来了丰硕的成果。何老师任职20年来，多次被评为优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、优秀工会积极分子、十星级教师、民族团结先进个人、县级青年骨干教师、州级青年骨干教师等荣誉称号。
2010年获得全国信息技术优质课大赛三等奖；
2012年被评为“吉木萨尔县中青年骨干教师”；
2012年被评为“教学基本功大赛一等奖”；
2013年被评为“昌吉州优质课大赛一等奖”；
2015年被评为“自治区优质课大赛一等奖”；
2014年被评为吉木萨尔县“信息技术教学能手”；
2015年被评为“吉木萨尔县青年骨干教师”；
2016年被评为“第五届昌吉州中青年骨干教师”；
2016年被评为县级“信息技术教学应用名师”；
2018年被评为“吉木萨尔县最美辅导员”；
2018年被评为“昌吉州民族团结先进个人”；
2019年被评为“吉木萨尔县北庭风采杯”一等奖
2022年被评为县级“优秀班主任”；
2022年被评为“县级优秀科技辅导员”；
2022年被评为“第六届昌吉州中青年骨干教师”；
2024年被评为”优秀科技辅导员“；
除了以上奖项，她还多次获得昌吉州、自治区优质课大赛一等奖；多篇教学论文、课件、微课、教学录像课等获得一等奖；多次参与及主持州级、区级课题结题、多篇教学论文获自治区级奖，指导上百名学生获得国家级、自治区级、州级的各类比赛的奖项。
时光有故事，微光有力量！没有最好，只有更好。春风化雨总有时，脚踏实地待芬芳，何老师说，她将一如既往地追逐，用质朴地情怀，在平凡中彰显生命的价值，以滴水之力，润育葳蕤桃李。
撰稿：王 娟
编审：米 存
监审：程佳伟
终审：冯亚梅