“国培计划”（2024）——海南省幼儿园数字化转型项目园核心团队提升数字素养提升培训（六）

        教育数字化对于提升教育质量、促进教育公平以及推动教育体系的现代化发展具有不可估量的价值。随着国家对教育数字化的持续重视和投入，教育数字化将在未来发挥更加重要的作用。因此，提升教师数字化素养和教育数字化能力势在必行！

       今天是国培项目培训的第6天，老师们参与培训的热情不减......

       专家介绍：徐环：高级教师、北京市优秀教师、北京市骨干教师，从事幼教工作35 年，在幼儿自主游戏与课程方面有着丰富的教学经验。被聘为“东莞第一批基础教育领军人才、教育型校长培养”“实践导师”、“国培”项目主讲教师，对青海、贵州、海口、新疆、成都等全国各地进行骨干教师及园长班培训。

        上午专题《数字化保教融合创新案例解析与实践演练》

‍        11月15日上午，徐环老师是一位充满活力的老师，她的眼神如同炽烈的太阳，散发着无法抵挡的热情。首先，徐老师的课程《数字化保教融合创新案例解析与实践演练》中为我们展示了多个案例的解析，让我们对数字化课程有了更直观的理解。其次，徐环老师鼓励教师要善于利用人工智能工具去挖掘资源价值、制定目标、收集、筛选、改编资源，优化我们的教学设计，促进幼儿全面发展。最后，徐老师也为我们推荐了很多实用的人工智能工具并耐心地教学员们如何正确使用。

         上午总结：

        活动最后，教师班第十六组成员金小慧老师对本次活动进行总结：在今天的培训中，徐老师通过一个个生动的案例，从幼儿园课程的核心素养、构建班级特色课程、幼儿园课程资源的开发路径等讲解了利用数字化工具提升保教质量的实施策略。特别是老师指出的在‘听到、看到、做到’中要学会寻找关键词，学会用多维的视角，不断提高自己的专业素养。同时，徐老师指出数字化背景下教育活动的设计必须注重三维目标：情感、知识与技能的相辅相成，注重数字化幼儿园课程的融合创新。同一个视频，在不同的视角下，折射出不同的感受；同一个地点，因为数字化工具的介入，可以呈现出不同的学习样态；同一个时间段，因为数字化教育资源的融合，可以见证孩子们不同的成长轨迹。

       下午专题《数字化技术与五大领域课程融合创新案例打磨》

‍        11月15日下午，徐环老师继续以激情四射的状态带领大家对“数字化技术与五大领域课程融合创新案例”进行分组打磨。徐老师表示，精准研修资源应该做到让教师在生活体验中提升教育智慧。

        徐环老师耐心指导教师班第八组的学员，设计开展数学领域《数独游戏》的教学活动。教师班第七组学员语言领域《谁咬我的大饼》经过面对面地指导交流，徐老师耐心详细为学员们演示如何运用人工智能工具为自己的教学提供服务。通过实操其它各组学员也在研讨过程中，收获满满。

        下午总结：

        活动最后，教师班第十七组成员孙鉴龄老师做了总结，通过徐老师关于“数字技术与五大领域课程融合创新的讲解” 我深刻感受到了数字技术为传统教学带来的无限可能。徐老师以不同领域进行了不同层次的分析与讲解，丰富了我们教学的资源，使课堂更生动有趣，希望我们能把所学运用到日常教学中，不断提升自身能力，不断创新，最后感谢徐老师带给我们的启发与成长。