学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。 “教学是核心，教研是灵魂”。为深化小学科学教育改革，进一步提高科学教师的课堂教学能力，促进教师专业发展，提高科学教育教学质量，深入学习并践行新课标理念，2024年11月15日上午，东明学区中心校开展了六年级科学学科教学研讨活动。
第一节课是姚松静老师执教的《消失的恐龙》，恐龙是学生最为熟悉和喜爱的消失了的生物，姚老师以一段恐龙的视频来作为导入，激发学生对本节课的学习兴趣，从而引出课题《消失的恐龙》。接着，通过观察图片、阅读资料、观察模型、观看视频等一系列活动，引导学生从科学研究的角度认识恐龙，激发学生对化石的探究兴趣，同时体会恐龙的多样性。
第二节是田叶老师执教的《化石告诉我们什么》。田老师先通过化石图片让学生认识什么是化石，学会观察发现化石中隐藏的信息，从而对化石概念理解；接着让学生认识化石是怎样形成的，通过学生自学课本和视频，了解其他动物化石的形成过程，培养同学们的自主学习能力。在整个教学中，她充分运用现代教育技术使教学过程较直观且循序渐进，师生互动较充分，注重了学生在学习过程中的参与性。
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。课后，王丽华主任带领六年级科学教师围坐一堂，畅所欲言，分享所学，提出建议。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!