近年来，校园欺凌事件日益增加，引发关注和热议。由于小学生正处于身心发展的关键时期，校园欺凌事件不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。为了加强法治教育宣传，为了让班里每一个孩子都在阳光下长大，实验小学尚德三（3）班召开此次班会，增强学生的自我保护意识，学会防范校园欺凌，拒绝参与校园欺凌事件。
班会目标
1.认知目标：通过播放动画片段，学生能够知道什么叫做欺凌，认识欺凌的主要行为有哪些。
2.情感目标：借助吐槽大会和书写口号等活动，引导学生反对校园欺凌，增强学生自我保护意识，培养积极向上的价值观，养成自觉遵纪守法的观念。
3.行动目标：通过小组讨论和聆听故事等活动，学生面对校园欺凌时能够尝试用温和和理智的方法处理矛盾，掌握应对校园欺凌的正确方法，提高防欺凌能力，学会保护自己。
环节一：走进动物小镇，通过观看有趣的动画片段，学生能够初步认识什么是欺凌，欺凌的主要行为有哪些。
环节二：走进狐狸馆，通过贴标签活动，引导学生不当残忍的施暴者，学会爱护他人的生命。学生在吐槽狐狸的过程中能够进一步强化反对校园欺凌的意识。
环节三：走进兔子馆，通过小镇故事续写，以兔子警官的视角来教会学生作为欺凌事件中的受害者该怎么做，引导学生不当沉默的受害者，有助于提高学生防欺凌能力，共创和谐的、安全的校园环境。
环节四：走进绵羊馆，通过小组讨论，学生能够知道作为校园欺凌事件的旁观者应该怎么做，引导学生不当冷漠的旁观者，不仅要爱自己也要爱他人。采用书写口号的方式，让防范欺凌意识深入人心，呼吁同学们和睦相处，拒绝校园欺凌，营造和谐的校园氛围。
本次班会从学生对校园欺凌的基本认识着手，为学生创设了丰富的体验空间。贴近生活的情境不仅激发了学生的主观兴趣，更引发了学生的主动思考。小组讨论、书写口号等诸多环节实现了全员参与，学生在积极参与中完成了自主建构，其主体地位得到凸显。观看视频、聆听故事等环节都给学生带来了心灵触动，引导学生意识到校园欺凌的严重后果，学会保护自己。