运动&游戏
生活
学习
走路（语言）
1.在看看、听听、做做过程中,了解几种常见小动物的走路方式并用动作表现。
2.在模仿小动物走路的音乐活动中获得快乐。
玩图形啦（逻辑）
1.逐一出示圆形、正方形、三角形卡片，引导幼儿观察并说出图形特征。
2.引导幼儿进行联想。小朋友吃过、玩过、看到过的东西中，有没有像圆形宝宝、正方形宝宝、三角形宝宝的?
3.引导幼儿对圆形、正方形、三角形按形状进行归类。
小兔乖乖（音乐）
1.初步学唱歌曲，分辨两段歌词的不同之处。
2.乐于用歌声来表现故事，喜欢唱歌。
喂小兔（美术）
1.观察图中有谁，说说小兔的外形特征。
2.用手指蘸上白色的颜料，在小兔身上点画雪白的毛皮。
保护眼睛（健康）
1.了解眼睛的重要性。
2.掌握正确的用眼姿势和习惯。
3.培养良好的个人卫生习惯。
延时课
体能：下肢步伐训练（循环训练）
敏捷梯侧身前后跳跃
敏捷梯向前左右侧移
敏捷梯前后跳跃
S型跑
英语：
K class: today we had our lesson focusing on the alphabet. We went through all 26 letters, and played a letter recognition game. Afterwards, we focused on some words starting with S like: sunny, spoon, scissors, snake, and snail.
英语：
This week in our class we learned the word “hungry” and practiced playing a game: Are you hungry? - Yes, I am. - Have some apple. - Thank you. New words are pear, peach, banana, orange, cheese, pizza, pie, candy, cake.
创意美工：《美丽的蝴蝶》
1.哪只蝴蝶更大?哪朵花儿最小?谁飞的最高?谁又爬的最慢呢?孩子们先比一比、说一说再创作，让画画变得像游戏一样有趣吧。
2.大胆加入更多的奇思妙想，画什么，怎么画就交给孩子吧。
阅读：《等汽车》
1.通过站台上小动物逐一增多的画面，形象地展现了动物等汽车的有趣场景，让孩子不由得产生想模仿去做、模仿去说的冲动。
2.故事的句式简单、反复，在不断的语言重复中，自然而然地让孩子感受到语言文字中蕴含的数量增加与减少，非常符合孩子语言学习的规律，也在潜移默化中让孩子了解到在生活中要懂得友好、讲规则的道理。