奏响音乐旋律，提升教学品质
——芦溪一片区小学音乐教学研讨

      为提高小学音乐教学质量为核心，以加强教师之间的交流与合作为目的，通过开展片区教学研讨活动，共同探索小学音乐教学的有效方法和途径，促进教师专业成长，提升学生音乐素养。芦溪一片区开展小学音乐教学研讨活动。

      第一堂课芦溪镇第三中心学校方琪老师的课堂，方老师巧妙地运用竖笛，吹奏出了《外婆的澎湖湾》那熟悉而动人的旋律，清脆的笛声瞬间吸引了同学们的注意力，仿佛将大家带到了那美丽的澎湖湾边。随后，老师将同学们分成小组，对于老师们来说，他们在教学方法和创新应用方面有了新的启发和思考；对于同学们而言，他们不仅学会了用竖笛吹奏《外婆的澎湖湾》，更在这个过程中感受到了音乐的魅力和创新的乐趣。

        芦溪镇第二中心学校敖莎老师的课堂《咏鹅》，敖老师以学生为主，新颖得发声练习一下子抓住了一年级小朋友的注意力，激发学生对音乐的探究，感受和表现。敖老师扎实的功底引导学生分辨音乐高低的变化，让学生在学习过程中感受音乐的乐趣，在音乐创作表演中，给予学生充的发挥空间，培养了他们的创造力。

       第三堂课是芦溪镇第四中心学校肖莉莉老师带来一年级欣赏课《铁匠波尔卡》，带领学生通过歌词编创演唱，模仿打铁的动作以及寻找乐曲中打铁的声音等音乐活动，让学生对音乐产生了浓厚的兴趣。同时通过为乐曲编歌词、身体律动、聆听等多种体验带领学生参与音乐实践活动，让学生通过节奏图形谱感受音乐特点用打击乐器和身体律动来参与音乐实践活动让学生在轻松愉快的氛围中接受知识让音乐课堂成为快乐的享受，提升审美感知。

        活动结束后，老师们进行说课评课，进一步提升教学教研能力。我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。