朗朗书声共晨光，集体早读展芬芳——唐山市开平区水山樾城学校小学部晨读展示活动

      古人云:“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早晨是学生学习生活的黄金时间，“晨读”能够培养学生语感、口语表达能力、良好的读书习惯，锻炼记忆力，振奋学生精神，我校长期坚持组织学生开展晨读活动。为进一步提升学生的学习兴趣，展示阶段性成效，2024年11月14日、15日，我校小学部举行了晨读展示活动。

      迎着太阳照在地平线上的第一束光线，学生们开始了自己的晨读时光。明确晨读任务是上好晨读的必要条件。在晨读之前，任课教师已提前布置好任务，将具体内容及要求呈现出来。有了明确的目标，同学们更有了前进的动力！

      清晨，最美的姿势就是端坐，最动听的就是朗朗的读书声。听，一年级的小朋友们那稚稚童声，抑扬顿挫，甚是悦耳、动听。晨读之功，如初起之苗，虽不见其增，但日有所长，每天的晨读，让孩子们个个精神抖擞，意气风发。

      三年级的孩子们个个朝气蓬勃，聚精会神，他们将“古诗背诵”与“课文朗读”作为晨读的主要内容，不仅巩固了语文课上的知识，还激发了学习兴趣。早晨的每一秒时光他们都能高效利用，每个晨读他们都充满自信与活力。

      四年级的学生则以更加成熟稳重的姿态迎接晨读。他们明确早读任务，读书氛围浓厚，声音洪亮，全神贯注，口读心记，陶醉于琅琅书声中，驰骋于知识的海洋里，共同演绎“腹有诗书气自华”的晨读华章。

      各年级晨读形式丰富多样，各具特色，比如，“齐读”可以提高班级读书的整齐度；“拍手读”可以使学生掌握古诗的节奏；“小老师领读”可以帮助朗读困难的学生进行模仿；“分组读”可以培养学生的合作意识；“分角色读”可以提高学生的朗读兴趣；“赛读”可以激发学生的竞争意识。形式多，方法活，学生就有兴趣，有热情。

      我校评价小组的各位老师，对各班的晨读展示进行了公正、平等、细致地评价。低年级组和中年级组分别评出了“晨读先锋班级”和“晨读阳光班级”，并对获奖班级给予了表彰。

      书声琅琅，书香满园；悦读成长，筑梦前行。激情晨读已成为水山学子的常态。今后，我校将继续探索、实践多样化的晨读模式，让每个学生都自觉养成多读书、读好书的良好习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知、快乐成长。