本周课标分享由二年级万老师分享，分享教材是统编版二年级上册第七单元《雪孩子》，分享题目是《走进想象世界 丰富情感体验》，主要围绕新课标指导思想、单元整体教材、单元任务群设计、学情分析与教学目标、《雪孩子》教学活动说明、教学特色与反思说明等方面展开。分享中，万老师提到需要重视发展孩子的想象力，关注学生情感体验，感受语言魅力。本单元主体要素是想象，通过童话故事和诗歌来引导学生发挥想象，同时展开进行多角度、多层次练习，帮助学生提升语言素养。
本周读书分享由一年级王老师分享，王老师读书分享的书目是《每个孩子都需要被看见》，由儿童行为心理学家戈登.诺伊费尔德博士编写，王老师说到，该书作者讲述了在孩子成长过程中，家长要及时看见，回应孩子内心的需求，在积极回应与主动看见的环境中，给与孩子理解、力量与爱，让孩子内心得到全然的满足，激发孩子学会爱与被爱。
本周我校进行了多次家访，通过暖心家访行动，进一步加强了家校之间的沟通联络，增进了家校师生之间的合作感情，全力构建和维护家校共育的桥梁，有效促进了学校和家庭形成教育合力。家校携手，对症下药解决学生学习和生活上存在的困难问题，双方互相补充、互相支持，共同为孩子创造良好的学习生活和教育环境，助力了学生成长。
本周由五年级学生到学校门口捡垃圾，在谢校长的带领下，五年级学生排着整齐的队伍，来到学校门口，同学们在校长的统一指挥下，挽起袖子，铆足劲，一起清理小沟小渠，路面的垃圾。通过本次清理校园周边垃圾行动，不经意间培养了学生爱护环境卫生，保持生活环境干净整洁的好习惯，为学生养成健康生活习惯打下坚实基础。
本周公开课由四年级的田老师执教，内容是人教版四年级数学上册认识平行四边形，田老师带领学生从不同角度认识平行四边形，如何画高，如何测量边长，由点入面，讲解清晰。
课后全体教师及时评课，老师们积极发言，对于各自看到的课上的不足之处，给予了良好的建议。
本周朗诵由二年级同学带来的课本故事背诵，大家排着整齐的队伍来到国旗下，声音洪亮，发音清晰，有感情有节奏。在今后的上台表演中，学生还需要放大胆子，拿出气势，战胜怯懦，力求发挥出最好的水平。
本周五国旗下讲话由李老师组织，对学生安全、学生课间游戏注意事项、学生一日常规、周末作业完成情况、每日安全等做了详细要求。安全方面涉及交通安全、校园安全、网络安全、防诈安全、心理健康安全、消防安全、防火防电安全，尽量减少电子产品使用，帮助父母亲做一点力所能及的家务活。
岁月蹉跎，时光荏苒，第十一周即将结束。在美丽而短暂的人生路途中，愿我们学会珍惜、感恩。作为学生的我们在好好学习之余，还要在生活中培养我们高尚的品德，做到出淤泥而不染。我们也要自信阳光，并友好和世界相处。幸福，安稳，自信，人生如此甚好。