“学好中国话，写好中国字”是低年级语文学习的主要目标，汉语拼音是语文学习的基础，也是学生开启语文知识大门的金钥匙，更是帮助学生识字、阅读的工具。为了更好地落地“双减”政策，丰富学生的作业形式，激发学生学习汉语拼音的兴趣，巧妙促进拼音与生活、图画结合，鼓励学生描绘出属于他们自己的欢乐拼音世界，打好语文基础。安康长兴学校小学一年级（1）班组织开展了“黏土拼音”制作活动，鼓励小朋友利用自己的想象力创作出属于自己的拼音世界。
00:14
拼音王国里的三大家族：声母、韵母和整体认读音节在孩子们手里快乐地舞动着，一个个生动有趣的拼音字母呈现了出来…
拼音字母在孩子们的眼中个个可爱、有趣，富有生命力。你瞧，大眼睛的、长睫毛的、长着胡子的、长犄角的、长牙齿的、身上各色花纹的，还有带皇冠、蝴蝶结的…
00:09
00:09
00:10
孩子们在制作的过程中进一步巩固了拼音知识，一举两得。清新的画面，卡通的造型，一个个字母变身成一个个可爱的形象，一张张小报见证着孩子们的成长。孩子们插上了想象的翅膀，在画纸上打造出了一个个奇妙的拼音王国。精美的图案、精心的设计、惊艳的配色……孩子们，都棒棒哒！
拼音虽小，用处却大。黏土虽简，内容却丰。通过本次黏土拼音的捏制活动，学生们将单调、抽象的拼音字母变成趣味横生、色彩鲜明的画面、形象，不仅提升了自身汉语拼音的认读能力，也发展了思维创造能力。然而，学生们的拼音之旅并没有因此止步，拼音字母们将陪伴学生们走进那广阔奇妙的汉字世界，继续探索中华五千年文化的奥秘。相信学生们能在接下来的学习之路上，和拼音小伙伴们携手同行，同享语文之乐！