小一班课程故事
《遇见·立冬》
课程起源：
近期气温在逐渐下降，孩子们感受到了“冷意”，也陆续提出了一些问题......
宸宸：我发现幼儿园里的落叶越来越多了!
米乐：早上来幼儿园时好冷啊，我都穿上了厚衣服!
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，应利用中国传统节日帮助幼儿感知文化的多样性，深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感，于是小一班的课程故事《遇见·立冬》诞生了。
立冬·之遇
为了让幼儿深入了解“立冬”节气，老师通过图片、视频、绘本故事等多种形式向孩子们展示冬天的特征，引导幼儿积极参与讨论关于冬天的话题，鼓励幼儿表达自己的发现和想法，了解立冬的来历和习俗。
孩子们在了解了立冬的来历和习俗，以及与立冬节气相关的民间文化后，他们决定用自己的方式来寻找冬天的影子。孩子们在草丛里、大树下、小路上发现了冬的足迹、丰富冬的认知、了解冬的知识。
涵涵：我发现树叶变成了黄色！
正正：快看啊，这里有好多落叶。
立冬·之密
小朋友们带着对立冬的初步感知与冬日小调查和爸爸妈妈一起调查冬天的变化。
萌萌：冬天里有什么？冬天到了可以干什么呢？
宸宸：我们制作了一张冬季调查表，一起来看看吧！
立冬·之趣
品“冬”——包饺子
立冬一到，吃饺子的习俗就热热闹闹地登场啦！瞧，白白胖胖的饺子！它带着温暖与祝福～每一口饺子，都包裹着传统的韵味，让宝宝们从舌尖暖到心窝，传承着对节气的敬意。
品“冬”——冰糖葫芦
立冬时节，宝宝们举着糖葫芦，就像举着一串串红宝石。那晶莹剔透的糖衣包裹着酸酸甜甜的山楂，在冬日暖阳下闪着光。宝宝们轻咬一口，甜蜜在舌尖散开，笑声也随之飞扬，立冬的寒冷都被这快乐驱散啦。
品“冬”——糖炒板栗
立冬啦！宝宝们捧着热乎乎的糖炒板栗，就像捧着珍贵的宝藏。轻轻一咬，板栗在齿间爆开，那香甜的味道在嘴里蔓延，暖在心里，这就是立冬的甜蜜滋味。
品“冬”——暖茶
立冬之时，寒意渐浓。宝宝们用可爱的小手捧起一杯热茶，腾腾热气似轻柔的白纱在小脸旁缭绕。轻嗅，茶香幽幽；浅尝，暖意融融，仿佛整个冬天都被这一杯茶捂热了。
秋而收，冬而藏，每个节气在孩子们的眼中都充满魅力，妙趣横生。孩子们用奇思妙想表达着多姿多彩的冬日节气!
奇思妙想——做“冬”帽
晚晚：冬天来临，天气会越来越冷，大家要注意添衣保暖，预防感冒哦！
昊昊：让我们一起来做顶漂亮的棉帽子吧！
奇思妙想——玩“冬”乐
婷婷：冬天到了，我们要加强锻炼，提高自身的抵抗力，勇敢的迎接寒冷的挑战哦！
轩轩：让我们一起去感受户外活动的快乐吧！
奇思妙想——捂“冬”暖
芊芊：大树也会冷，怎么办呢？
宸宸：我们要给大树妈妈穿衣服！
轩轩：我们用保鲜膜给她穿上衣服吧！
幼儿成长点：
生活即教育，生活即课程，通过系列活动的开展，幼儿不仅了解到立冬节气的知识与意义，还在愉快的实践中锻炼了动手能力，体验到了锻炼的快乐，收获了生活中的浓浓趣味。以生命润泽生命，跟随幼儿的探究脚步，以生命引领生命，培育幼儿的生命情感。相信这个冬天，孩子们收获的不只是立冬节气带给他们的感悟，继续用独特的眼光，来表达生命的定义，稚嫩的声音予冬日以温暖的怀抱。
编辑：青山区第二幼儿园天兴花园园宣传工作室
审核：青山区第二幼儿园天兴花园园宣传工作室