【“五彩童年”身心健康 幸福成长之六十八】 《认识自己 接纳他人》 三年级

　　2024年9月9日，清凉的雨丝洗去了夏末秋初的炎热，尖草坪第五小学三年级的同学们迎来了新学期第一次“五彩童年”心理健康课程。

　　了解自己是扬长避短的前提，在人际交往中我们需要接纳不同。本着这样的课程目的，安老师通过两个小游戏想同学们传达这样的道理。

　　第一个游戏是成语接龙，安老师给每位同学分发了带有成语的小卡片。在讲解游戏规则之后，同学们人手一张卡片，保持高度专注，在几轮游戏中愉悦心情、锻炼了注意力和反应能力。

　　同学们声音洪亮，在游戏结束后积极分享自己的收获。他们说，今天学到了成语接龙游戏的玩法，在集体游戏中非常开心。

　　第二个游戏是自画像。本环节分两部分，一是一位同学描述另一位同学的特点，让大家来猜，二是向大家描述自己的特点。

　　同学们开始就外貌、性格、穿着等方面为大家建立人物画像。台下的同学们竖起耳朵，仔细聆听着每一个描述，脑海中快速地联想竞猜。

　　在这个过程中，同学们更加了解了彼此，友谊的纽带也在不知不觉中变得更加牢固。大家都沉浸在这个充满趣味的游戏中，脸上洋溢着灿烂的笑容。

　　在“说说你自己”环节中，同学们描述自己的特征，包括但不限于外貌、性格、学习情况、爱好。这个环节，同学们真诚思考，认识自我。