为培养学生自主管理意识，加强学生与学校之间的沟通，推动学校管理工作健康发展，更好地为学生服务，2024年11月15日上午，昌江黎族自治县霸王岭学校在综合楼会议室召开了首届校长“小助理”会议，各班级校长小助理参会，会议由郭长刚校长主持。
01
“校长小助理”成立大会
霸王岭学校的“校长小助理”制度将通过“助理提—校长听—大家议”的形式开展。上午大课间，校长“小助理”首届会议正式开始。霸王岭学校党支部书记、校长郭长刚首先对第一届14名校长小助理表示了祝贺，并为每一位校长小助理准备了笔和记录册。
助理提✨
小助理们对最近发现的问题进行汇报，包括校园环境、就餐、宿舍、课堂等方面
校长听✨
针对小助理们提出的问题，校长做出回应，给出合理、可行的解决方法。
大家议✨
针对提出的问题和解决方法，大家集体讨论，找出最优解。
14位脱颖而出的校长“小助理”为：
一年级：王可欣 二年级：韦靖圆
三年级：刘 洋 四年级：刘俊宇
五年级：符欣凤 六年级：刘宜宽
七（1）班：郭锦豪
七（2）班：何振文
七（3）班：陈家少
八（1）班：韩秋梦
八（2）班：杨家莹
九（1）班：杨智贤
九（2）班：符诗怡
九（3）班：何升豪
02
校长培训 明确职责
郭长刚校长从校长“小助理”的服务宗旨、主要任务、工作职责、自我教育等方面提出要求，希望与会学生在学校、班级管理中起好模范带头作用，以校长小助理的身份监督同学们纪律、卫生、两操、课间、安全等各方面情况，及时制止不文明、不安全行为，共同把学校变成平安和谐、快乐成长的乐园。
郭长刚校长强调，站在学校这个更大的平台上，要以校为家、善于发现、敢于担当，积极建言献策，让“小助理”发挥“大能量”，为学校的发展做出自己的贡献。他同时明确了校长小助理的注意事项：要端正心态，面对各方面的问题要公平公正，如实汇报，不能因个人情感和外界其他因素干扰职责的正常行使。
会议最后，郭长刚校长对小助理寄予了以下期望：一是明确责任，敢于发声；二是参与管理，积极献策；三是及时反馈，及时上报；四是学期结束，争做优秀！
助理提—校长听—大家议。校长“小助理”制度是霸王岭学校发挥学生主人翁意识，提高学生自主管理能力，发现学校教育教学管理存在问题的重要举措，也是学校以学生为中心，立足学生发展的具体表现。相信随着校长“小助理”制度的进一步完善，一定会为学校教育教学高质量发展注入源源动力。
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编辑｜ 符艳姣
签发｜ 郭长刚
