感受比知识更重要
因为它是我们
对自然现象的真正体验和理解
当我们感受到
自然的神奇魅力时
内心会对大自然产生敬畏之心
也会因此得到启迪
一大早，小朋友们陆续来到幼儿园，他们坐在椅子前讨论着外面的雾景。我们发现，小朋友们对“雾”充满了兴趣，那就跟随幼儿的兴趣，于是一场寻找雾、感受雾的生成性活动就此开始了·······
寻雾
刘鸿烨：看，幼儿园里的雾好大呀！
马瑞妍：为什么地上湿湿的像下过雨一样？
王柯宇：这个房子上的窗户我之前可以数得很清楚，现在数不清楚了。
王子：为什么天空怎么都看不清楚了？
探雾
教师：雾是怎么来的？
王梓豪：雾就是水呀。
经越：雾是云。
邰佳欣：我不喜欢雾，雾太大了，我都看不清了。
侯星睿:雾就是烟
经蕊：出门我们要戴口罩！
雾的科普小知识：有充足的水汽，湿度达到100%，空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象成为雾。
烟的形成，当物质燃烧时，其中的化学成分在高温下分解并释放出气体，这些气体随后形成我们所说的烟。
生活中我们遇见的“雾”
师：你们在家里的时候有没有遇到过这种情况？
于潼：我洗澡的时候浴室内会起水蒸气，玻璃和门上慢慢的变成了小水珠。
李奕萱：妈妈给我煮饺子的时候有水蒸气，打开盖子盖子上都是小水珠。
韩羽萱：冬天冷的时候张开嘴出气，就有水蒸气……
减雾
怎么样可以减少雾天的出现呢？
樊羽琪：多种树就可以了。
鲁浩初：出门不要开车，我们骑电车。
王忠贤：不要到处乱扔垃圾。
宁泽铭：我告诉爸爸要少抽烟······
老师：保护环境，减少环境污染，这是可以减少雾天出现的方法之一。
温馨提示
1.雾天需要提高室内空气湿度，有助于减轻喉咙的刺激，缓解咳嗽。
2.减少外出或者缩短外出时间，尽量减少带孩子去人多的地方，不要让孩子在路上蹦蹦跳跳。
3.戴口罩，建议每次连续佩戴口罩的时间不超过2小时，尽量选择有呼气阀的防护型口罩。
4.多喝白开水，多吃水果蔬菜、少吃刺激性食物、补充维生素D。
因一次偶尔的机会，
有了一次亲近自然机会，
有了一次以幼儿视角为方向，
跟随他们的步调，
一起去探寻去解谜的过程。
教育的本质意味着：
一朵云推动一朵云，
一棵树摇动另一棵树，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
这次，我们种下了一颗“种子”
这将会是一颗神奇的种子······