人生之路，婴儿起步。0－3岁是婴幼儿早期大脑发育的最佳时期，是进行快速学习的好时机。通过亲子早教，让家长们了解更多科学育儿的方法，让婴幼儿在游戏的过程激发潜能、体验快乐，同时促进亲子之间的感情。
活动安排表
活动对象：1岁半—3岁幼儿
活动时间：每周星期二、五上午9点:-11点
活动内容：绘本阅读、益智游戏、创意美术、户外活动、亲子小游戏等等….
重点！重点！重点！
所有活动免费参加！
为了更好地发挥幼儿园在社区早期教育中的辐射作用，给0－3岁孩子的父母提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，解决家长教育方面的问题。本学期梓潼幼儿园邀请了本辖区内适龄宝宝和家长们来园参加“快乐早教，“育”见成长”的亲子早教活动。
游戏一：堆积木游戏
锻炼专注力和手眼协调能力：通过搭建积木，孩子需要集中注意力并精确地使用手部动作，这有助于提升他们的专注力和手眼协调能力。
培养空间感和立体建构能力：积木游戏帮助孩子理解和构建三维空间的概念，这对于他们的认知发展和未来的数学学习都是非常重要的。
激发创造力和想象力：积木的多样化形状和结构可以激发孩子的创造力和想象力，让他们在搭建过程中发挥自己的创意，这对孩子的智力和情感发展都是有益的。
提高逆商和抗挫折能力：由于积木搭建过程中可能会遇到倒塌和失败，这要求孩子不断尝试并从中学习，这种反复的尝试有助于提升他们的逆商和抗挫折能力。
在课前自主游戏中老师与幼儿彼此熟悉，增加感情，消除陌生感。
通过唱名，婴幼儿可以学习如何用简单的手指动作来表示不同的年龄，这是他们早期认识数字和时间概念的基础。
发展肢体语言：唱名练习还包括用拍手等肢体语言表达高兴的情绪。这种简单的表达方式有助于婴幼儿学习使用非言语的方式来传达自己的感受和需求。
游戏二:串串珠
游戏目标:
1、学习穿珠子的正确方法。
2、练习幼儿小肌肉的灵敏性和手眼协调的能力，锻炼孩子的专注力。
3、培养不怕困难，坚持不懈的精神
游戏三:创意画
2岁左右的儿童，给他一只蜡笔，幼儿就会在纸上随意涂鸦。但这个时期的儿童手的协调能力，控制能力还不强，他们的涂鸦通常没有其他创造意图，他们所有的满足均源自这种肌肉运动感觉和对它的熟练掌握。
这是一个重要阶段时，我们给这种新的思维方式以鼓励，充分理解儿童，给他们一定自由自在的作画时间、空间，启发幼儿创造力，对他们的鼓励与肯定会使他们获得满足感与进一步的兴趣，这将激励儿童在以后的创造活动中不断思考。儿童的涂鸦活动可以反映其身、心、智的发育状况，而通过美术创造活动又可以促进儿童身、心、智健康成长，激发其创造的热情和动力。
游戏四: 绘本阅读
1. 能辨别书中动物的叫声，并喜欢模仿。
2. 理解儿歌内容，感受儿歌的趣味。
3. 感受师幼阅读的快乐，在阅读中增进亲子感情。
教师介绍幼儿园户外场所的游戏区域，最后由家长带领幼儿在幼儿园自由游戏。
0-3岁是婴幼儿身体、动作、情感和认知能力发展的黄金时期，在这一时期，抓住孩子大脑发育的关键期，进行科学合理的早期教育，充分发掘并发挥孩子的发展潜能尤为重要。
1.发展宝贝的反应能力和身体灵活性 。
2.探索游戏的各种玩法，练习平衡、跳、跨等动作。
3.让孩子喜欢参加户外活动，体育锻炼可以增强身体免疫力。
本次活动为家长、宝贝和幼儿园提供了一个交流互动的平台,宝宝们在活动中初步感受了参加集体活动的乐趣，增进亲子间的感情和共享成长的快乐!
-----END-----
