为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学在交流中碰撞并得以提升。2024年11月14日上午，马洋溪中心小学开展了长泰区优秀教师送教下乡暨城乡优秀教师“同课异构”教学观摩研讨活动，进修学校毛少芳副校长一行、郭丽芸校长等行政领导及全体数学老师、体育老师参与了本次活动。
本次活动有三节课，前两节是数学同课异构，第三节是体育送教。参与的三位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了各具特色、精彩纷呈的课堂。
同课异构
第一节课由马洋溪中心小学苏莉宁老师执教《用字母表示数》。苏老师通过扑克牌A、K、圆周率π等来让学生初步感知字母、符号表示数字，在学生已有的生活经验和学习经验基础上，苏老师设计了两个梯度性的教学体验贯穿整个课堂，意图通过整个教学过程，让学生经历符号化、模型化的过程，发展学生的符号意识，促进学生从“数”到“用字母表示数”，再到“式”的观点的转变。鉴于内容较为抽象、难于理解及学生年龄特点，苏老师将体验与具体的生活情境结合，帮助学生理解字母、表达式的意义，将抽象的知识变得生动具体，易于理解和掌握。
第二节课由第二实验小学张金珠老师同课异构。张老师以游戏闯关的形式贯穿课堂激发学生的学习兴趣，从生活情境出发，引导学生观察并思考如何用一个式子简明表示爸爸任何一年的年龄。这一过程培养了学生的抽象思维能力和符号意识。学生通过讨论和尝试，提出用字母表示的方法及要结合实际情况来确定字母的取值范围，增强了学生对数学与生活实际联系的认识，最后的青蛙歌字母歌再次把课堂气氛推向高潮。
体育送教
第三节课由实验小学郑雪莲老师执教《原地投掷垒球》。郑老师精心设置投掷姿势和技巧融入到游戏中，通过循序渐进、有针对性、趣味性的投掷练习游戏，让学生快乐地在反复尝试中学会如何正确发力，利用腿部、腰部和手臂的协调动作完成投掷。最后通过小组投掷接力赛、目标投掷比赛等趣味活动，让学生在游戏中学习，享受运动的乐趣。游戏化和竞赛化的教学方式，激发了学生对体育活动的兴趣，提高了学生的课堂参与度。
评课议课
精彩的课堂展示之后，首先是对两节数学同课异构进行评课。听课老师围绕课堂教学进行交流与研讨，大家各抒己见交流看法及收获。教师进修学校戴美福教研员肯定了两节数学课的闪光点，也指出了不足之处，并对如何上好一节数学课给与了针对性的指导，为老师们课堂教学指明了方向。接下来体育组在进修学校体育兼职教研员郭燕雪老师的组织下对本节体育课进行交流点评，进修学校毛少芳副校长与大家分享了上好一节体育课的关键要素。
最后郭丽芸校长做总结性发言，感谢进修学校对马洋溪中心小学教学工作的支持，相信在大家的共同努力下我校的教学工作会有一个质的飞跃。
讨论犹如砾石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利，此次活动为我校教师成长搭建了学习和交流平台，相互学习、思维碰撞，更促进了我校教师业务素养的提升。学无止境，教亦无止境，让我们在教育的道路上，携手前行，行稳致远。
图：叶明华 林娜宝
编辑：苏莉宁
初审：赖玉芬
终审：郭丽芸