每一场教研都是一次蜕变，
每一次经历都是一种成长，
花开、拔节、蜕变……
为不断提高回民区第四幼儿园教师团队的教育教学研究能力，促进教师专业成长，秉持以“固定教研+随机教研”为主的教研模式，依托日常教学中的困惑、园所教学实际发展、青年教师专业培养等内容，通过多途径、多形式，组织教师观摩学习，交流经验，小组研讨，以此充分发挥骨干能手教师的专业引领作用及“传、帮、带”作用，提升青年教师“学、研、思、用”的实战能力，让教师间互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，从而推进我园教师专业综合能力的全面发展。
案例分析--骑行我做主（果果班）
提到“骑行”，每个孩子都会有说不完的故事，他们喜欢体验“开车”的乐趣，喜欢感受“司机”、“警察”交通角色碰撞出的火花，喜欢“红绿灯”、“交通指示牌”在道路上所带来的骑行挑战……
本次游戏案例教师持续观察了一月有余，并将录制的数段视频择优合成一个完整的游戏故事。从播放的视频中可以看到，孩子们在自主探究游戏的过程中会通过一步一步的观察、研究以及亲身经验，解决各种发现的问题。利用小组的研讨和制定计划，生成了两人组合骑小车、多人手拉车连火车、借助材料麻绳连火车、制定骑行路线，小车牌照的制作、骑行路线的调整、车牌问题的解决，情境游戏等多种奇妙又有趣的游戏故事。
本次案例的游戏过程都以幼儿发现问题，提出解决方案、验证方法，解决问题为驱动力，教师仅仅只是幼儿游戏的观察者、材料的提供者，在自由、自主的游戏环境下，幼儿根据自己的规划和想法打造了一个崭新的属于自己的骑行区，教师们也做到了让孩子们成为游戏真正的主人。
听评课--回民区劳动教育技能技巧大赛
本次大赛由我园石晓霞和张洁两位教师参赛，赛前我园组织能手教师共同进行了听评课的小组教研活动。前期研课通过初展课-模拟演课-现场指导课三段式磨课的方式，有效地帮助教师厘清教学思路和目标，在现场指导课的环节中，现场带领教师研磨如何摆放教具，如何与幼儿积极互动，如何选择指导幼儿时要走的路线等等，陪伴式的与参赛教师共同成长、共赴赛事。
石老师在本次回民区劳动教育技能技巧大赛中，带领孩子们开展了一场妙趣横生的《酸奶水果捞》美食体验制作活动。活动现场热闹非凡，孩子们一个个化身小厨师，亲自动手切水果，小心翼翼地将切好的水果装入盒中，再倒入浓郁的酸奶。在完成制作后，孩子们品尝着自己的劳动成果，彼此愉快地交流着，现场洋溢着欢乐的氛围。而且，孩子们还将这份美味带回家与爸爸妈妈一同分享。活动不仅有效培养了幼儿的动手能力，更极大地丰富了幼儿的劳动体验，为孩子们的成长留下了一段美好的回忆。
张洁老师根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“要鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自信心和自尊心”的目标，设计了《我值日 我做主》教学活动，在即将进入小学的大班幼儿开展值日生劳动教育。现场以幼儿小组讨论和记录为主，让孩子们研讨值日生需要做什么、怎么做、小组如何分工，以此养成为他人、为集体服务的意识及良好的劳动习惯，在值日工作中体验合作，培养动手动脑能力，开启值日生的初步探索之路。
微教研--班本课程的一点思考（豆豆和芽芽班）
微教研是我园的固定教研之一，由两个班级共同承担组织活动，教研内容和形式自定，选题要能落地生根，服务日常教育教学工作，重在培养教师组织教研的能力，发挥教师内驱力，调动参与活动的积极性。
本次两个班级教师根据本班现状问题，经过前期商讨和班级课程开展实际情况，将本次教研内容定位“班本课程中的一点思考”。
教研活动中，豆豆班和芽芽班的教师对各自班的班本课程开展情况进行了详细的阐述，主要从课程缘起、课程目标、课程实施和调整等方面，进行了梳理和分享。活动中，全体教师分为两组，根据教研主持人给出的题目“班本课程开展中好的方式方法”，展开了多方位、多角度的研讨，老师们各抒己见，梳理出思维导图与关键词，互相交流与学习。整个教研活动氛围轻松，研点有共鸣，教师的研讨积极性较高。
此次“微”教研活动，教师们对班本课程有了一个更深入的了解，骨干能手教师发挥了自己的带头作用，为青年教师开展班本课程厘清了思路和方向，也期待下一组的老师们会有更加突出的表现！
日常教研中的成长
我园随机教研的问题来源于日常观察、跟岗中发现的问题与困惑。共性问题会与教师集体研讨，特性问题会在当时与教师沟通交流，给出指导建议和有效方法，如关于幼儿成长记录册与游戏故事的结合使用、班级室内游戏材料的使用情况调研、幼儿身体素质调研、班级观察的要点等等。
不论是固定教研，还是对日常问题的随机研讨，四幼教师团队都能够结合实际，扎实静心的开展研究和分析，有条不紊地将教研日常化、规范化。其中一些研点如引起教师的共鸣，我们会以此为方向和内容开展系列教研，深研促优，遵循教师与幼儿的发展脚步。
轻揽一缕冬阳，时光恬淡；
拾取一抹教研之辉，岁月馥郁……
心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩内容，激起更多智慧的火花！
编辑、图片：图雅、四幼教师
初审：图雅
复审：渠衡瑛
终审：代洁美