燕的美篇

     “欲求教书好，先做读书人”。为进一步提升教师人文底蕴和文化素养，培养良好的阅读习惯，营造浓厚的读书氛围。2024年11月15日锦绣小学的教师们与书有约、共沐书香，共赴一场以“万卷书伴万里路”为主题的教师读书分享活动。本次读书会由霍延娜，降晓娜主持。

       在书里有父母的倾诉，有历史的长河，有时代的呼唤，有未来的辉煌，请欣赏我们校领导带来的《我在书中等你》。

       四年级语文组史丹华，郭可可老师带来的《诗词歌赋里的中华》，让我们一同感受祖国那博大精深的文化。

       书籍是人类精神的食粮，也是推动人类文明发展的阶梯。它犹如滋养万物的黄河之母，哺育着无数探求知识的孩子们。三年级语文组魏梦媛，降晓娜分享诗朗诵《与书共舞》。

       每个人内心深处都有一股冒险的精神，渴望探索未知的世界。它告诉我们，只要敢于踏出舒适区，扬起风帆，前往未知的彼岸，我们将收获无尽的成长和收获。英语组兰丽琼、刘彩霞、武东杰老师朗诵的《我喜欢出发》，让我们一起感受这份鼓舞人心的力量，勇敢出发，创造属于自己的辉煌篇章！

       五年级语文组平好霞老师分享的书目《心与活法》。让我们找到适合自己的“持心之法”，从中获得自信和力量，克服生命中的困难和障碍，开拓自己幸福美好的人生。

       六年级语文组郑小侠老师分享的《童年》告诉我们即使身在黑暗，也要向往光明。只有不畏艰险、勇往直前的人才能走出苦难的荒漠，成为命运的主宰者。

   "做最好的自己"这颗种子，在心中生根，用不懈的努力和辛勤的汗水滋养它，让它逐步茁壮，持续成长。二年级语文组祁梦霏，张佳丽老师呼唤老师们共同迈出步伐，勇往直前，追求那个更优秀的自己。

   实现“和善而坚定”的教育方式对于老师是一项巨大的挑战。简.尼尔森在《正面管教》这本书中的教育思想，引领我们成长。一年级语文组马晓延、魏凯利、赵会敏、王经博、张利利老师分享了一本值得一读的书籍——《正面管教》。

       张素红老师，结合自己阅读感悟从“什么是单元整体教学”“为什么要进行单元整体教学”“如何实施单元整体教学”三方面为老师们分享了如何进行任务驱动下的单元整体教学设计，引发了参会老师的深思。

      “大单元”这一概念是近年关注的热点，被视为一个完整的“学习故事”，其最终目的是提升学生语文核心素养。刘丹阳老师将两者相融合，尝试以任务群的形式呈现学习内容，以大单元的模式来实施教学，探究学习任务群理念下的大单元教学的路径，为构建素养型课堂提供借鉴。

     "博览群书通古今，墨香深处见真章。" 孙书记对本次读书会给予了高度评价：活动内容精美；精神风貌昂扬；活动组织周密。同时，孙书记对教师们的积极参与和热情分享表示了衷心的感谢。烟火人间，读书沉淀。脚步丈量不到的地方，读书可以，眼睛看不到的地方，心灵可以。

阅读交接仪式简短而庄重，传递着知识与智慧的火种。

       时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。阅读可以让大家抒发灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。书中有良言，书中有方法，书中有更生动的世界，让我们与书为友，以书为鉴，一起沐浴书香，绽放芳华。