阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，也是培养良好习惯、提升综合素质的有效途径。11月15日上午，襄汾县第四小学校·陶寺乡九年一贯制学校联盟学校举行阅读活动。乔惠琴校长简单的介绍了这次阅读活动的主要环节，希望学生敢于输出，敢于表达。
宓利红副校长向我们介绍了教育部倡导的理念，表示阅读是学生全面发展的重要组成部分。通过阅读，学生不仅能够拓展知识面，还能提高语言表达能力、思维能力和创新能力。因此，我们积极响应号召，定期开展各类阅读活动，旨在培养学生的阅读兴趣和习惯，让他们在书香中健康成长。
为了确保活动有序进行，我们将所有图书进行编号，并通过抽签的方式将同学们分成五个小组。
同学们仔细观察手中的图书封面，记录下书名、作者、出版社等基本信息，开始制作“封面信息卡”。
各小组轮流分享自己记录的信息，大家认真倾听，互相学习。
每个小组选出一名代表，将小组成员记录的信息整理成一张“封面信息”卡，张贴在教室的展示板上。其他同学可以自由参观，学习其他小组的成果。
薛荫会老师和丁志琴老师分别分享了她们对所选图书封面信息的理解和感受。
接下来各小组就自己所阅读的书籍分别制作了“封底信息卡”“前言和后序”。再次进行分享交流。
崔楠老师向我们分享了阅读活动的感受，阅读打破了师生间的隔阂，能够让我们平等的交流。我们要敢于把课堂还给学生，让学生主动参与，勇敢表达，相信孩子们一定会还给你一份惊喜。
乔惠琴校长表示，小组内的交流是思想的交融，灵魂的碰撞，阅读过程中老师作为学生的引导者和帮助者要学会倾听，倾听大于表达，倾听者要带着批判性思维提出疑问。希望同学们通过今天的阅读活动，能够收获知识，激发对阅读的热爱。
让我们共同期待更多的阅读活动，让书香滋润我们的心灵，陪伴我们快乐成长！