一花一世界，一木一浮生
当清晨被第一缕晨曦唤醒，当鸟儿的鸣叫在校园上空响起，当朗朗书声洒落在校园的每一个角落......生命，如此丰盈。
每一个生命都是一个独立的存在，都应该被以礼相待。
守师德初心 ，怀热爱前行
师德筑魂，初心为梦。为进一步加强师德师风建设，切实增强全体教师思想政治素质，提高师德师风水平，引导全体教师坚守为师初心，牢记育人使命，自觉践行立德树人的根本宗旨。11月14日，我校开展了“涵养师德师风，践行因材施教“学习及研讨活动。会上，霍校长对这次活动做了具体的安排和指导，并带领大家认真学习习近平总书记关于教育的重要论述及《中小学教师职业行为十项准则》，他要求全体教师要在工作中严于律己，涵养高尚师德，做一个有温度的教育工作者。王副校长也对教师师德师风建设提出进一步要求。两位校长语重心长，引人深思。做一个有情怀的老师，做一个有高尚品德的老师，做纯粹的教育人！
每一场奔赴，都是心与心的对话
冰心说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”热爱每一个孩子，倾情浇灌，静待花开，这是教师的使命。在广阔的教育天地里，教师是辛勤的园丁，而每一位学生则是那万紫千红中的一朵独特的花，绽放着属于自己的色彩。今天，我们聚集在这里，共同开启一场关于“因材施教——给每一个孩子插上飞翔的翅膀”的教研活动，这不仅是一次教学方法的探讨，更是一场关于理解、尊重与激发潜能的深刻对话。
启智润心，因材施教
李老师的发言触人心扉，他说，教育是一场修行，每一个孩子都有着自己的独特性，犹如鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，因为选择了适合自己的特性，才造就了生命的极致。尊重每一个孩子的不同，了解他们的差异，因材施教，他们才能绽放属于自己的美丽。
教育，是一场向美而行的遇见
“给鱼一片水，给熊猫一片竹林”，每一个孩子都是独一无二的个体，他们有着自己的兴趣、天赋和梦想，他们需要的不是千篇一律的教育模式，而是一个能让他们绽放自己的舞台。会上，几位班主任老师朝气蓬勃，热情洋溢，分享经验，交流心得，共同探讨教育的真谛。从教学技巧到育人理念，每一个细节都凝聚着她们对教育的执着与热情。在相互学习中，找不足，促成长。正所谓，教育之道，犹如养鱼需水，熊猫求竹，必须因材施教，顺其自然，才能让孩子们活出自己的精彩。
我想长成参天大树，等你赞我一句良木。
好的教育是，我能看见你的天赋、技巧和梦想，还能看到你独特的光芒。
这个世界不会辜负每一份努力和坚持，不是你从不失误，而是勇敢和执着，让你从没有放弃成长。
成长的路上，都是最美的风景，爱孩子，是老师的本能，给孩子立规矩，让他们成为一个能够独当一面的大人，是我们的责任。
我们，都在路上……
给一对翅膀，助他飞翔
教研之路，虽长且艰，但正是这份坚持与努力，让我们在教育的道路上越走越远，越走越坚定。🚶♂️🚶♀️我们深知，只有不断学习，不断进步，才能成为学生成长路上的引路人，为他们照亮前行的道路。活动结束，霍校长对本次活动做了总结并对全体教师再次提出了要求：启智润心，因材施教，让每一个孩子都拥有一双自由飞翔的翅膀，这是我们教师的愿望和责任！
展望未来，我们内心坚定，用更加开放的心态，更加创新的思维，继续深耕教研，共绘教育的新篇章。让我们携手并进，在教育的广阔天地中，共同书写属于我们的辉煌与梦想！
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编辑：周丽娟 视频编辑：邓晓清
审核：霍敬德
