初冬暖阳万物藏，语文课堂悦时光。
为全面提高教师教学水平，提升学生语文素养，11月15日上午，玉潭中小中语组全体教师在洪霞组长的组织下，共同开展了一场精彩的语文教研活动。
杜琼芳老师带领2204班的孩子为我们带来的一堂生动有趣的教研课——《富饶的西沙群岛》。
课堂导入，别具匠心
上课伊始，杜老师让孩子们将生字加一加，变出新字“饶”，从而引出课题。这样的导入激发了孩子们的学习兴趣，也与后续知识点衔接紧密，为精彩的课堂打下了基础。
巧设情境，引人入胜
紧接着，杜老师匠心独运，设计了一张登岛船票，让孩子们带着任务去海岛探宝。孩子们对西沙群岛心驰神往，兴趣盎然，学习的积极性和主动性凸显。
关键词句，探究引路
杜老师紧紧抓住关键词和关键句这巧妙的线索，清晰明确，始终贯穿整个课堂，关键句一线串珠，如灯塔般帮助学生理解了海水，海底，海岛每个部分与整体之间的关系，使整个教学过程紧凑连贯，一气呵成。
杜老师特别注重学生的综合素养的提升，特别在朗读和书写方面，指导有方，耐心细致。学生们声情并茂的朗读征服了在坐的听课老师。
教以潜心，评以致远
课后，张婷老师组织教研组的老师们对杜老师的公开课从“教、学、练、评”四个方面进行了评价。
说课
杜琼芳老师对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设进行了说课。
评课
学生眼里有光。学生在杜老师这总导游的带领下，跟着课本去游行。学习活动很广。把握一切可利用的契机培养学生读、说、听、观察和情感体验的能力。自主探究时间足。教师营造自由轻松的空间大，彰显教者的修养，教育的艺术。
（刘群飞）
杜老师深入研读教材，充分了解学情，教学目标明确，精心规划了每个教学环节，确保了导入、讲授新知、学生活动，总结反馈等各个部分能得到充分展开。
（唐瑛）
杜老师的课堂将读、说、练结合并贯穿课堂始终。三个环节有三个不同的练习，巩固了生字、积累了语言、学习了写景的方法，每次练习都有一套明确的评价标准，让学生在不同层面的练习中感悟表达之美，领悟运用之美。
（范敏）
活动的最后，胡旺洪主任就本次教研活动，如何在课堂教学中引导学生“找准关键句”进行指导。
不负冬日时光，研路拾取芬芳。相信通过本次集体研讨活动，老师们受益颇多，相信我们的课堂一定会更加争奇斗艳，绚丽多彩。