时光深处待花开，音乐课堂展风采。11月14日，经开区教育局教研室邀请张家口市中小学音乐中心教研组走进经开二小，开展了主题为“深化核心素养 聚焦音乐课堂”——经开区中小学音乐中心教研组教研活动
此次活动旨在为提高我区音乐教师教育教学水平，促进青年教师快速成长，尽快实现我区中小学音乐教师梯队建设，并为老师们搭建互相交流、探讨、展示自我风采的平台。
第一节课是由我区第二小学李曼娜老师为大家展示的《铁匠波尔卡》。
李老师在聆听、律动、演唱中记忆音乐主题。为每个主题设计了不同的课堂活动，模仿铁匠打铁来解决节奏，用丝绸模仿火苗升腾模仿音乐旋律的走向，方法既新颖又巧妙。学生在课堂上充分感受并积极表达音乐情绪的变化，直观具体地了解了乐曲的曲式结构。
教学相长，为了互相学习，增强交流。中心教研组还带来了一节宣化区鼓楼小学许静波老师《声音的长短》一课。
许老师将难点提前隐藏在游戏活动中，让孩子们在不知不觉中掌握了音乐要素，形式新颖，激发了孩子们的兴趣，让学生更加直观的感受音的时值，将唱和游充分结合。让在场的老师们感受到了一节不拘泥于传统，打开思维，有创新点的音乐课堂。
活动之后，张家口市教科所中小学音乐教研员刘滢老师对我区音乐教学工作表示了肯定并给于了鼓励，刘老师结合两节课的设计理念和教材分别进行了解读。
刘滢老师指出音乐课堂要着重培养学生核心素养的提升，从学习内容、学习任务出发，关注教学中体验、想象、理解、运用、表达与创造的能力。
经开区教育局教研室音乐教研员王明霞老师，指出让青年教师珍惜每一次与专家交流的机会，养成终身学习的习惯，不断的成长。
同时，王老师还强调了“趣味唱游”学习任务的内涵，并强调了教学中评价的重要性，对老师们提出更高的要求。
活动中，李曼娜老师首先阐述了自己对于《铁匠波尔卡》这一课的理解和设计。低年级学生的认识是一个循序渐进的过程，本节课利用情境创设，让学生身临其境去感受音乐,教具的合理运用，使音乐形象更加生动有趣，让学生在轻松愉快的活动中渐渐理解了音乐。
中心教研组杨迪老师分别对这两节课进行点评。课程结构清晰合理，教学手段灵活多样，评价语言丰富有趣。同时，也指出了不足之处，知识点的教授要环环相扣，层层递进，围绕音乐要素展开。
老师们针对这两节课纷纷提出观点，共同探讨，教研气氛浓厚。尤其是青年教师对于此次机会倍加珍惜，不仅看到了优质的课堂，学习到了新颖成熟的教学手段，还能在整个过程中针对自己的问题向专家答疑解惑，不断精进教学能力提高教学质量，在相互探讨交流中碰撞出了新的火花。
此次教研活动，为我区音乐教师提供了教学交流和探讨的契机，为深化课堂改革、提升学生核心素养指明了方向，也为我区教师的成长增添了信心和力量。学无止境，愿我们共同努力，不负韶华，继续前行！将我区音乐课堂浇灌出绚烂的花朵。