公开课活动是幼儿园老师最好的成长平台之一，一个优质的幼儿园离不开一支优秀的教师团队。 “教而不研则浅，研而不教则空”，为了积极贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提升幼儿园整体教学水平，我园11月4日至11月15日，开展了全园教师公开课赛课活动。加强教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我，锻炼提升的平台。
奖项设置
本次赛课活动，设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并颁发荣誉证书。同时，对获奖教师进行表彰和宣传，树立优秀教师榜样，激励全体教师不断提高教学水平。
此次公开课教学内容涉及《指南》五大领域，执教老师围绕教学内容，详细设置活动目标、确定活动重难点，并在教法学法、制作教具等方面进行了认真的准备。
为了使公开课观摩活动收到实效，活动中每一位教师以《指南》精神为引领，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体PPT课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发儿童浓厚的学习兴趣，让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作探究中感受了活动带来的快乐。老师精心准备，把教学活动演绎的精彩纷呈！下面让我们来跟随图片一起来进入老师精彩有趣的课堂吧！
示范课
中班健康活动：我会用筷子
授课人：支引菊
活动目标
1.了解筷子在生活中的用处。
2.学习正确使用筷子的方法。
3.愿意使用筷子夹食物。
小班组
小班科学活动：《袜子对对碰》
授课人：黄中敏
活动目标：
1.了解不同种类的袜子。
2.能够区分袜子的颜色、大小、长短、花纹，并进行配对。
3.体验活动的乐趣与养成良好的生活自理能力。
小班美术活动：《漂亮的糖果》
授课人:李玉莹
活动目标：
1.培养幼儿观察能力。
2.让幼儿感受糖果不同的色彩和形状。
3.培养幼儿的审美。
小班健康活动：《咕噜咕噜喝水了》
授课人：王双云
活动目标:
1、让幼儿了解喝水对身体的益处，知道每人每天都要喝水。
2、懂得白开水才是最好的饮品，在日常生活中能主动喝白开水。
3、愿意在口渴时主动饮用白开水。
中班组
中班语言活动：《不喜欢水的鳄鱼》
授课人：曾玉
活动目标：
1.理解故事内容，知道鳄鱼和龙的不同之处。
2.发现自己和同伴都有各自擅长的本领。
3.乐于与同伴分享各自的本领，学会用自己的本领帮助别人。
中班健康活动《我会叠被子 》
授课人：何菲兰
活动目标：
1.学习基本的叠被子步骤，提高动手能力。
2.提高自理能力和生活独立性，养成健康良好的生活习惯。
中班健康领域活动：《我会洗青菜》
授课人：宋忠裕
活动目标：
1.能够掌握正确的洗菜方法。
2.培养幼儿的动手能力，提高他们的生活技能。
3.提高幼儿自理能力。
中班科学活动：《有趣的排序》
授课人：董楠
活动目标：
1.知道有三种排列规律的方法（颜色、大小、形状）。
2.在探索活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。
3.培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿的创造力。
中班健康活动：《四季的服装》
授课人：黄世红
活动目标：
1.了解四季的天气变化。
2.能够根据不同的季节选择合适的服装。
3.体验选择合适的衣服带来的乐趣。
大班组
大班健康活动：《我会叠衣裤》
授课人：陆春月
活动目标：
1.愿意自己叠衣服、裤子，做力所能及的事情。
2.了解叠衣服裤子的方法，提高生活自理能力。
3.能按照一定的步骤练习叠衣服，裤子。
大班科学活动《迷路的公主》
授课人:林小丽
活动目标
1．探索、发现故事中隐藏的排序规律。
2．积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序。
3．培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。
大班健康活动：《黑夜，我不怕》
授课人：黄彩健
活动目标：
1.通过故事情境和亲身体验，认识并了解黑夜，知道黑夜并不可怕。
2.能在集体面前自豪地讲述自己一个人睡的勇敢经历，或坦然讲出不敢一个人睡的原因。
3.愿意积极地用各种方法克服对黑夜的恐惧，激发尝试一个人独睡的勇敢心理。
大（1）班组
大（1）班社会活动：《我会系鞋带》
授课人：莫贻春
活动目标：
1.了解系鞋带的重要性。
2.掌握系鞋带的正确方法——系蝴蝶结。
3.提高动手能力、生活自理能力，感受成功的快乐。
大（1）班健康活动：《我们会配餐》
授课人：冯海玲
活动目标：
1.初步了解健康的饮食结构,知道不偏食,少吃盐和油炸食品。
2.尝试合理地搭配饭菜。
3.萌发对自主配餐活动的兴趣。
大（2）班组
大（2）班社会活动:《我会包饺子》
授课人:尤翠琼
活动目标:
1.初步了解饺子的由来。
2.掌握包饺子的基本技能。
3.体验与同伴一起包饺子的乐趣。
大（2）班科学活动:《神奇的食物链》
授课人:廖艳华
活动目标:
1. 了解简单食物链中的动植物之间相互制约、相互依存的关系。
2.根据食物链的关系大胆想象、积极表达，萌发保护生态平衡的意识。
大（2）班社会活动《我的小手真能干》
授课人:何玮玮
活动目标
1.说出手的不同本领，愿意分享。
2.学习整理物品的简单方法。
3.体验小手能做事的成功与自豪。
评课
活动结束后执教老师进行活动自评，听课老师进行评课、讨论、反思，并根据自己的观察在评分表进行评分，最后一起总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了改进的方法。
颁奖时刻
一次示范，一次引领，一次促进，一种激励。观摩课的开展，既为优秀教师进一步成长提供了锻炼的平台，又为青年教师创造了观摩学习、交流研讨的机会。相信在优秀教师示范引领下，兴华教师一定会一路耕耘一路高歌，迎风雨且徐行，笃定目标，踔厉奋发，在教研中凝聚创新智慧，在课堂上绽放独特风采，共同谱写出日新日益的教育华章!
公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级幼儿在各个领域方面的发展水平。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示的平台，也为所有教师创设了相互学习，相互交流的良好互动氛围。孩子们在活动中展现出良好的语言表达能力、社会的认知能力及团结互助、积极参与活动的自信心，作为老师的我们很是欣慰！相信通过此次公开课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼。
照片提供：各班教师
编辑：黄中敏
审核：支引菊