为了培养适应时代要求的高素质人才，潞灌中学深入推进课堂教学改革，积极开展小组合作为核心的教学创新模式，旨在打造更加开放、多元、包容的教育环境，同时给教师们提供一个相互学习、相互促进的平台。11月15日上午，县教研室苑主任带领各学科教研员、育才学校陈校长、第五中学刘校长、乌马营中学夏校长、大浪淀中学刘校长、桂和中学郭主任分别带领学校教师到潞灌中学观摩小组合作教学活动。
语文学科
潞灌中学张明明老师，以海伦凯勒的《再塑生命的人》为授课内容。张老师为广大师生呈现了一堂精彩的小组教学课例。期间有小组分工合作讨论，小组优秀成员展示，小游戏PK赛，用小组合作方式将同学们的学习热情充分调动了起来。从整体感知到分析人物再到拓展延伸，一步步带领着学生向深处挖掘，让学生在知识、能力及情感上都有所提升。通过小组合作的方式，将教师的讲转变为学生的学，让学生真正做课堂的主人。
潞灌中学刘萧洁老师讲授朱自清的《背影》，抓住感情线，利用小组合作的教学模式，引导学生在一处处细节描写中，体会含蓄而深刻的父子情。在刘老师的引导下，学生积极踊跃发言，掌握了细节描写分析方法。
数学学科
潞灌中学杨锐老师授课《用字母表示数》，杨老师的将整节课分为不同的环节，环节与环节之间紧密相扣，小组成员互相讨论探索，一个个“小老师”争先上台讲解本组的讨论成果，都是大大方方有模有样，激烈的掌声贯穿整个课堂，学生在愉悦的氛围中轻松掌握了知识。
潞灌中学李晓雪老师授课《二次根式》，课堂上思路清晰，环节紧凑，重难点突出。通过接龙，抢答，游戏等环节提高了学生的积极性。运用小组合作讨论，互相讲解，让学生做“小老师”，更好的提高教学效率。
英语学科
潞灌中学李玉玲老师讲授 《I'd like to have a pet》，李老师的课教学步骤完整，教学目标突出。教学思路清晰，是一节符合新课程标椎的课堂教学。李老师的小组活动设计巧妙，课堂气氛活跃，充分体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念，在小组合作环节，重视对学生英语核心素养的提升，引起学生的共鸣。
听课活动结束后，语文、数学、英语学科组长分别组织开展了评课教研活动。在评课活动中老师们积极发言，分享了自己的小组合作设计经验，对如何设计小组活动进行了探讨，要精心设计每一个教学环节，把小组内每一个学生都调动起来，培养学生自主突破能力。要求发挥组长的带头作用，老师应多设计一些有效的合作探究活动，并且做好小组评价，加分制度要科学统一。
一花独放不是春，百花齐放春满园。潞灌中学不同学科的优秀教师向大家展示了精湛的小组合作教学课堂活动，为以后的教学工作打下扎实的基础，并进一步深化学校课堂教学改革，认真总结，不断研讨，大力推进小组合作学习模式，在提高课堂质量这条路上砥砺前行。