为使教师强化实践工作经验，提升教育教学质量，提升幼儿园教师队伍综合素质和科学保教能力，营造学前教育持续健康发展的良好环境，推进学前教育质量不断提高。2024年11月15日—17日，富民县教育体育局组织公办幼儿园及民办幼儿园教师开展学前教育能力提升培训。
开班仪式正式开始，国家教育行政学院李源老师向大家介绍了此次培训的课程安排。富民县教育科学研究信息中心主任杨振强调了此次培训的学员管理规定和纪律要求。富民县教育体育局副局长王雅婷对即将开展的培训做了详细的介绍，提出培养一支高素质的教师队伍，做到学有所获、学以致用，同时也预祝本次培训取得圆满成功。
案例教学
幼儿园的教研工作是幼儿园立园之本，教学工作是幼儿园工作的轴心，教研工作更是教学工作的核心！为进一步学习教研工作的新思路，让每一位教师能够有谋划、有质量的落实各项教科研工作。鉴于此，2024年11月15日上午，四川省宜宾市叙州区第一幼儿园支部书记、全国优秀教师彭志名园长开展了一场《在园本教研中快乐成长》的专题讲座。
彭园长分享了宜宾市叙州区第一幼儿园的团队管理模式，提出“创新学习意识，形成学习共同体”、“创新实践模式，强化问题导向”、“创新园本教研引领，赋能师幼成长”、“探寻未来方向，明晰成长策略”的理念。
彭园长强调了儿童本位的教育理念，把促进幼儿成长成才作为学校所有工作的出发点和落脚点，关心每一个幼儿，激发他们的主动性，并使他们在学习过程中能够生动活泼地发展。课程活动要基于儿童的生存与发展方式，重视儿童对事物的观念、理解和体验。
实际案例的分享
基于儿童本位的教育理念，彭园长进行了宜宾市叙州区第一幼儿园的三个精彩案例成果分享。这些案例的实施都是根据幼儿的年龄特点和发展需求而设计的。
经过彭园长的介绍，我们看到了“儿童本位”的理念贯穿在孩子的一日生活中，让我们知道如何正真看见儿童，如何真正尊重儿童意愿并做好引导者角色。作为活动的设计者，我们要分析幼儿需求，通过观察、访谈等方式了解幼儿的兴趣和需求。再根据幼儿的需求和兴趣，明确课程的目标和内容。
2024年11月15日下午，在园领导安排下，全体参训教师有幸参观了昆明市第十八幼儿园。
园内环境优美，走廊里充满了浓厚的儿童化气息，环境创设各具特色，各班级的环境创设各有千秋，展示的都是孩子的作品，让孩子成为环境的主人。
纳瑞芬老师给大家带来了《"浸"润童心，"序"筑未来》的精彩讲座，大家了解了昆明市第十八幼儿园的概况和办园理念。
幼儿园以鲁迅先生"植根于爱"的教育思想作为办园理念。以"爱一序—习一和"为办园宗旨，"爱"是校园对幼儿教师的根本要求；"序"即"遵守与秩序"，是老师对幼儿的美好祝愿；"习"则是对家长的回应；"和合故而能谐"，立足三方，协调一致，达成中华文化的核心—"和"。
观看中班韵律活动《捉蚂蚱》
观看大班语言活动《老鼠和狮子》
两位上课的教师基本功扎实，技能娴熟，教学方法灵活，语言表达准确，教态亲切大方。她们在设计教学活动时，能够充分考虑幼儿的年龄特点和身心发展需求，活动设计新颖，注重培养幼儿的表达能力和动作发展能力。在活动中加入了名俗文化，充分调动了幼儿的积极性，真正做到把课堂交给幼儿来探索。
课后点评
课后房云慧老师和马雪萍老师做了活动的介绍与点评，和参训的教师进行了激烈的探讨，为教师们提供了一个交流学习的平台。通过观摩优秀教师的教学活动，教师们学习到先进的教学理念和经验，使自己的教学水平不断提升。
最后，大家观看了中班户外大循环活动《我最棒》、大班户外大循环活动《长大的我》。
在操场上孩子们尽情奔跑，利用多种运动器械进行游戏，充分锻炼了身体的各项动作发展。教师们积极创设孩子的探索空间，用一种器械玩出了多种玩法。可以看出，这是一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍。通过观察和交流，可以感受到她们团结、进取、敬业、乐业的精神。
结语
通过今天的培训，我们收获满满，学习到彭志名园长强调的儿童本位的教育理念。在参观昆明市第十八幼儿园后，教师们对活动的设计掌握了新的理念。教师应该以儿童为中心，课程设计应关注儿童的需求、兴趣和能力。课程内容应涵盖知识、技能、情感、态度和价值观等方面，促进儿童在德、智、体、美等方面的全面发展。
我们会将今天的所得所学运用于今后的工作中，一直不断学习改进为幼教奉献自己的青春和才华。因为我们始终相信“苔花如米小,也学牡丹开”;让我们一起努力奔跑做学前教育追梦人。