随着我国教育模式由“应试教育”向“素养教育”的转变，学校在教育局的批准和支持下，精心策划了一场别开生面的“行走课堂活动”。11月13日，宁远县第三中学八年级2304班的师生们踏上了一段特别的旅程——“探究女书非遗魅力，感受千年古村之美”。这场沉浸式的研学活动旨在拓宽视野，增长见识，培养同学们的综合素养，使他们在知行合一中更好地成长。
按照活动要求，同学们在班主任指导下几天来做足了行前知识准备，旅行安全等注意事项已经交代很多。学校主要领导和带队领导做的行前动员讲话是这次活动的开始，对所有师生提出了具体要求：活动必须是安全要确保；研学课程目标要完成；形象素质要体现；工作之间讲配合；高质量搞好这次研学活动。
清晨，阳光透过薄雾洒在校园里，同学们满怀期待地集合在教室门口。大家身着校服，脸上洋溢着兴奋的笑容，有序上车。我们出发啦！
车上指导老师带领同学背诵周敦颐的«爱莲说» ，车厢内充满了欢声笑语，不知不觉间就到达了千年古村“上甘棠”。
抵达上甘棠古村后，根据课程安排，在上甘棠家学讲堂开始了家风家训的学习。讲堂内，老师带领着同学们学习了周氏家族的家风家训和«八十一个他字歌»，让他们深刻感受到了古村传承千年的文化与内涵。家风家训不仅体现了中华民族的传统美德，更激励着一代又一代的人们勤勉向上，修身齐家。同学们认真聆听，不时点头赞同，还积极举手回答老师提出的问题。
离开讲堂，穿过潇湘古道，我们来到了摩崖石刻前学习。这里保存着文天祥亲笔题写的“忠孝廉节”四个大字。讲解员老师为我们解读了这四个字的历史背景和深刻含义。文天祥的“忠孝廉节”不仅是他个人品格的写照，更是中华民族精神的象征。站在摩崖石刻前，同学们仿佛穿越时空，感受到了先贤的崇高精神。同学们纷纷驻足凝视，心中涌动着敬仰之情。
依据课程安排探访甘棠古村的古建筑和环境。步瀛桥和古门楼是古村的标志性建筑，它们见证了古村的沧桑变迁。讲解员老师带领我们逐一参观，这边的房屋建筑主是以徽派建筑为主，还详细介绍了每一处建筑的历史渊源和文化价值。同学们仔细观察，不时发出惊叹。古村的每一砖一瓦都承载着丰富的历史故事，让人不禁感叹古人的智慧与匠心。
依据课程同学们来到了上甘棠博物馆。博物馆内陈列着许多珍贵的文物，展示了上甘棠村悠久的历史和独特的文化。同学们一边参观，一边交流心得，每个人都收获颇丰。在这里，他们不仅了解了周氏祖辈在上甘棠的耕读文化，更懂懂得了学习的重要性。
研学旅行不仅是一次学习和探索的机会，也是一次味觉的盛宴。在江永当地品尝着本地菜肴的鲜美，体会着江永独特的饮食文化，感受着生活的五彩斑斓。
依据课程设计，我们走近独特而神秘的女书文化园，探索女书的奥秘，只见“世界文化奇葩-江永女书”几个大字映入眼帘，女书是非遗文化中的一颗璀璨明珠，它承载着女性的声音和记忆，代表独立、自主、坚强的精神。
跟随指导老师脚步，行走在女书文化长廊中，学习江永的“坐歌堂文化”“贺三朝文化”和“神秘女书文-女书轶事（九斤姑娘女红造字）”、等乡土乡情民俗文化，以及女书传承中特有的习俗:七月初七的“乞巧节”、八月初三的“斗牛节”。正是因为有这些传统习俗，女书文化才得以更好的传承下来。
走进了女书苑。在女书学堂内，老师耐心地教我们如何书写女书字，并讲解了女书文字的特点及构字原理。女书是一种独特的女性文字，流传于湖南江永一带，具有很高的文化价值。同学们纷纷拿起毛笔，尝试书写女书字。虽然初学者难免有些笨拙，但大家的热情高涨，互相帮助，共同进步。通过这次实践，我们不仅学会了书写女书字，更深刻体会到了女书文化的独特魅力。
接下来，同学们来到了女书展馆。馆内展出了大量的女书文献和相关资料，让他们得以近距离接触这一神秘的文化遗产。女书不仅是文字的载体，更是女性情感的寄托。通过参观，我们了解到女书在上甘棠村的乡土乡情中扮演的重要角色，感受到了女书文化的深厚底蕴。同学们纷纷表示，这次研学之旅让他们对女书文化有了初步的认识。
最后，同学在女书学堂外用女书音学读李白的《静夜思》。老师带领我们逐句朗读，感受女书音的独特韵味。通过这种方式，我们不仅加深了对这首经典诗歌的理解，更体验到了女书文化的独特魅力。同学们积极参与，现场气氛热烈，大家都沉浸在女书音的意境之中，感受女书音的独特魅力。
通过这次“探究女书非遗魅力，感受千年古村之美”的研学活动，不仅开阔了同学们的眼界，增长了知识，更在实践中培养了团队合作精神和综合素养，感受了到了女书的神秘魅力和千年古村“上甘棠”之美。相信这段美好的研学回忆将永远留在同学们的心中，成为他们成长道路上宝贵的财富。
活动承办单位:永州和谐
2024年11月13日