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2024年11月14、15日，为贯彻落实新的义务教育课程方案精神，推进《中小学综合实践活动课程指导纲要》的具体实施，促进我区小学综合实践活动课程课程建设和实施，促进课程教师专业成长，在市教研室的统一部署下，新城区教育教研中心小学综合实践活动教研员刘洋老师认真组织区内各校综合实践活动课程教师线上参加了浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动。
此次会议围绕小学综合实践活动课程“关键问题解决”的主题进行了专家报告，学校课程实施方案报告，课堂与教学指导的内容的交流。
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一、专家讲座
来自宁波大学仲维健做了题为“综合实践活动课程实施的规划设计的要素论证——以实现‘实践性学习’为旨趣”的报告，指出了综合实践活动课程实施设计要点，一是学生的活动要素: “讨论”、“现场活动”、“反思”与“表现”; 二是教师的指导要素: “倾听”、“观察”、与“引导”。
二、学校课程实施方案报告
来自浙江省各市的综合实践活动优秀实施学校从不同的角度交流了“‘趣味综合，精彩实践’综合实践活动课程的常态化推进”，“生态、多元、可持续：综合实践活动在地化实施的探索”，“打破学科壁垒，高质量实施综合实践课程”。浙江省教育厅方凌雁做了“新研究性学习视域下的综合实践活动课程规划与实施”的点评报告。
三、课堂与教学指导
大会中一线综合实践活动课程实施优秀教师进行了现场课展示，选择紧扣地域特色的《家乡的母亲河》主题，采用研究性学习方式呈现典型的课例展示，为一线教师教学活动的实施打开了新思路，拓宽了新视野。
四、新城区教师认真观摩，感悟提升
本次活动通过丰富的形式，分享探讨小学综合实践活动课程“关键问题解决”成果经验等，内容丰富，专业性强，指导性强，我区教师认真学习，收获满满，他们用文字记录下自己的学习感悟。
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本次活动的开展为新城区综合实践活动课程发展中“关键问题解决”指明了方向，提供了思路，扩大了综合实践活动教师的视野，丰富了专业知识，全区小学综合实践活动教师将会把学习到的理论知识运用于教学实践，推动我区小学综合实践活动课程质量逐步提升。
图文编辑：魏琴
审核：刘洋