2024年11月11日至11月13日上饶市教育发展研究中心主办的“2024年上饶市小学劳动教育课程课例展示比赛”在上饶市广信区第九小学拉开帷幕。此次活动旨在通过展示优秀的劳动教育课程课例，促进教师间的交流与合作，共同提升小学劳动教育水平。本次活动来自全市各地的教育工作者齐聚一堂，共同探讨劳动教育的新路径。
全市各县共二十二名选手带来了二十二节精彩的劳动课堂。为期一天半听课的活动紧凑且充实。我既开阔了眼界，又收获了思考。
备课阶段：杂乱无章 整装再出发
劳动源于生活，劳动课的种类是丰富多样的，为我提供了一次难得的集中学习的机会。
与我而言这次活动是个千载难逢的宝贵机会，在县教研员黄斌主任的带领和指导下，带着学校的期望我参加了此次比赛。
初次接到这项任务时，我的内心无比的激动，在激动的背后也惴惴不安。不安和担忧主要有：1、从未接触过此类课程，2、这可是去市里比赛的机会。3、担心自己能力不够，经验不足
同事告诉我负责这个课程的教研员经验丰富，他的专业程度在市里那一直是有口皆碑，有他的指导引领一定会让我快速成长！这么好的机会可要把握住啊！渴望成长的我果断接受了任务。 也希望通过比赛锻炼自己的教学能力，学习更多实用的生活技能。
忐忑中前行
由于当时接到任务时还在外地培训，对于课程的了解程度可以说十分苍白。返校第一天时，校长告知我黄老师想要来听听课。我很忐忑，担心自己准备不够充分，坦白自己连汇报稿都没记住。但黄老师并没有责怪我，反而热心的指导与鼓励我。他的信任激发起我的信心，我下决心好好准备，不辜负这么难得的机会，不辜负黄老师的信任。但身兼主科的我，要上课，要备稿，要调整课时去磨课......时间仿佛怎么都不够用。我把这些困难和黄老师反馈，黄老师立即让学校给予我最大限度的调整，让我目前只需要把课磨好。同事们帮忙整改PPT，调度班级......
一切都按照比赛模式演练，每一次的磨课都以比赛的模式开展，三年级磨完磨四年级，四年级磨完用五年级，自己学校上完去兄弟学校上，指导老师帮我联系学校、每次的录课都给我提意见，交流想法。让曾经参加过此赛事的老师听我的课，给我指点和我沟通上课细节......
没有学生的夜晚、周末我就一遍遍加强汇报稿的练习，普通话的发音、汇报时的手势、语气、汇报时身体幅度等等，每一个细节都不能疏忽。因为细节决定成败。
终于，还有一周就要比赛了，自以为准备的够充分了。黄老师在百忙之中抽空来关心课的准备情况，我自以为会得到认可，可是缺乏舞台经验的我，一站上讲台就开始脑袋一片空白，在录播室里，紧张的不知如何是好，稿子也都抛之九霄云外，只有硬着头皮展示，结束后的后果可想而知。黄老师很失望，我的信心也随之沉入深渊。心底的声音说：“要不，算了吧，自己能力确实不足，好好守好自己的语文课堂吧，就待在舒适区吧！”指导老师知道这个情况后，没有和我多聊课，问了我两个问题：你想永远一成不变吗？你真的只能走到这里了吗？你自己好好想清楚，机会放弃就很难再有了。
我的委屈和不甘心瞬间充斥整个胸腔，鼻头发酸，我不想让任何人看见自己的狼狈，于是低头快速走到楼顶，在一个不显眼的角落放声痛哭。是的，我很懦弱，不自信。但是我不甘心！我想要改变！于是我深呼吸，调整状态，继续前行。请有经验的老教师指导，恳请他们听我的课，给我建议。课间一有时间我就去梦想教室模拟案例汇报，晚上就到阶梯教室模拟上课，然后把一次次模拟录屏，便于发现自己的不足。
就这样持续三天后，热心的黄老师还是放心不下，临出差前仍不忘指导我，特地赶到学校帮助我整理思路，叮嘱我不要害怕，放开自己，自信从容去面对！他强调，态度是最重要的！他的认真负责，悉心指导鼓舞着我，给了我强大的信念，更加坚定我的信心。
赛课中磨砺
在上台之前，黄老师担心我的状态会被影响，特别交代不要在乎名次，心无杂念，做好自己就足够了！把最好的自己展示给所有人。三次深呼吸后，我鼓起勇气，在娓娓的轻音乐中开启了我的展示。
我期待这是一场愉快的汇报之旅，事实却慌乱有余。由于我是当天参赛的最后一堂课，大家的课件视频较多，造成我在案例汇报时视频卡顿，导致音乐与视频内容没有同时播放，我赶紧做好调整，语速也略微加快，还好后面的视频播放没有受到影响，而我也在预期时间内完成了我的汇报。
紧接着的上课环节，孩子们的出色表现让我渐渐放下紧张的心态。从讲解冲泡步骤到让孩子们动手实践，我的状态渐入佳境。通过希沃白板实时直播孩子们的操作情况，孩子们动手能力远超于我预定的时间，我就把多余的时间灵活的放到创意比拼环节，让更多的孩子参与到展示自己的创意，激发孩子们对劳动实践的兴趣。
感悟中成长
时间在这堂课中飞速流转，课堂逐渐接近尾声，孩子们在课堂上收获了如何冲泡葛粉，如何更好地关爱家人和朋友。而我在黄老师的大力支持与指导下成就了新的自己！苦和甜来自外界，坚强则来自内心修炼和自我努力，拥有健康纯净的内心，才能获得心理上的平衡。
通过此次活动，我深刻认识到，劳动教育应当注重在训练学生的劳动技能同时，激发他们的劳动兴趣，引导孩子通过劳动，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有少年。作为教育工作者，我将继续努力，不断创新教学方法，提升教学质量，为培养更多具有劳动精神和创新能力的新一代人才贡献力量。
个人成功是团队的托举
喜报是看得见的荣誉，成长是看不见的收获。在追光的路上我并不是一个人在独行。在县劳动教研员黄老师的大力支持下，温暖三小同仁们的暖心帮助下，我取得了本次活动市一等奖的好成绩，我既开心又激动，高兴的是没有辜负大家的期望，激动的是自己的蜕变与成长。
这次比赛，我收获的不仅仅是教学水平的提升，最重要的是让我感受到了县劳动教研员黄老师是一位优秀的引路人，是值得学习的榜样，是一个才华横溢又温暖的前辈。横峰第三小学是我成长、成熟、成功的沃土，我感谢我所在的学校。正如古人云：乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。在未来的教育生涯中，这次宝贵经验将会是我永远的精神食粮，是我遇到困难时坚持的动力，是我找不到方向迷茫时的灯塔！