2024年11月14日， 在雪花轻舞的静谧时刻，世界仿佛被一层洁白的纱幔轻轻覆盖，一切喧嚣与浮躁都随之消散。在这样宁静的下午，天山区教研室中学数学教研员孙小珍老师在乌鲁木齐市第十一中学高中楼一楼报告厅开展天山区2024年教育科研月初中数学“名师示范展风采 ，实验教学初长成”的主题式教研活动。
在这里，欢迎吐鲁番高昌区的老师们的加入，和天山区的老师们一起组成了学习队伍，拉开了这场关于智慧与创造的盛宴帷幕！
这场盛宴的开篇，是由天山区学科带头人来自乌市第42中学的刘贝贝老师的展示课《6.1.1立体图形与平面图形》。
刘老师犹如一个“魔法师”，“魔法袋”里面满满当当的“道具”，吸引着同学们在生活中发现几何，在几何中感受数学，从数学的角度再描述你的所感所思。在这短短的一节课中，引导着在场的学生和老师们，掉进了提前编织好的数学梦～真真切切的感知到数学的魅力。
紧接着是另一位天山区学科带头人来自乌市第七中学的郭丽老师的展示课《乘法公式意义的探索》。
郭老师，犹如一位“规划师”，把一张纸交到学生的手中，把式子作为“要求”，在“规划”中，学生们自我探索；在一个一个任务闯关中，学生们自我感受，原来“数”与“形”是密不可分的。“数”可以转化为“形”，来研究“数”的问题；“形”也可以转化为“数”，来解决“形”的问题。
接下来，刘老师和郭老师分别对他们这两堂课进行了说课分享。
薛丽萍老师和孙小珍老师同时对两节课给予了深入点评。让每堂课的奥秘跃于纸上，流入每个老师的心头。让我们感受到数学的逻辑与实验的探索相结合产生的美妙反应。我们开始深思，我们开始疑惑，何为实验教学？？？
带着疑惑，我们进入了这场盛宴的尾声，初中数学实验教学论坛。
为了本次论坛，能真正帮助到大家在今后的教学中，可以顺利开展实验教学，非常感谢孙良鸿，王春晓，葛闻，高亚洲，肖丽洁，孙小珍6位老师的精心准备，他们分别从六个方面帮助我们答疑解惑，指导我们不再是书本上的旁观者，而是亲手触碰知识的探险家。每一次的动手操作，都是对未知的一次勇敢尝试；每一次的观察记录，都是对真理的一次深情凝视。
随着时间的流逝，我们这次初中数学实验教学的旅程也缓缓落下帷幕。但在这片被数学之光点亮的教室里，每一个参与者的心中都燃起了对未知世界探索的熊熊烈火。
回顾今日，我们共同见证了数学如何在实验中展现出它独有的魅力。那些看似枯燥无味的数学公式和定理，在实验中变得生动而有趣，它们不仅帮助我们解决了实际问题，更让我们学会了如何运用数学的眼光去观察世界、理解世界。我们不仅仅要教会学生知识，更是通过知识这个载体，教会学生们在生活中，要勇于尝试、敢于创新，用数学的眼光去发现更多的美好和奇迹。
最后，再次感谢每一位参与者的付出和努力，是你们让这次初中数学实验教学变得如此精彩和难忘。愿我们在未来的日子里，能够携手共进、共同成长，一起书写属于我们的数学传奇！
图片提供：王修红、王琳
撰稿编辑：阮世伟
审 核：孙小珍
终 审：蔡春锦