欲教学优者，必先重其常规。教学质量是学校的生命线，贯彻执行教学常规是提高教学质量的根本保证。为进一步加强教学管理，规范教学常规，发现亮点，改进不足。2024年11月12日，东湖小学进行了全面教学常规检查，包括教师备课、学生作业本、练习册批改等方面。
以“检”提优，以“查”促教
本次教学常规检查由教学处牵头，各学科教研组长共同参与，本着对学生发展，对教师成长负责任的态度，校长王增冰和教学主任夏梦妮对全校教师的个人备课、作业批改等常规工作进行了深入、细致的检查，力求以检查促规范，以规范促提升，以互鉴促优化。
“教”学有方，“案”藏智慧
从检查情况来看，教师教案都能落实教学目标、渗透教育理念、优化教学方法，形式规范、步骤清晰，并能在课后做出教学反思，内容详实有效。
精耕细“作”，“业”精于勤
作业是师与生的交流，是师生的双向奔赴。翻开一本本作业，书写整洁、规范，教师批阅认真及时，全批全改，有等级、有日期；个性化的评语、激励语随处可见。
作业批改记录
教师的作业批改记录清晰明了。老师们在批改作业时，认真细致，对学生的作业情况详细记录。不仅指出了学生作业中的错误，还提出了具体的改进建议，帮助学生及时纠正错误。
我们将继续认真践行学校的既定目标，精心设计每一份教案，备好每一节课，上好每一堂课，用心批改学生的每一次作业，让所有学生因我们的用心付出而精彩！