为贯彻好高中“三新”改革，进一步落实地理学科核心素养及推进课堂教学改革，提升高中教师的专业素养和驾驭课堂教学能力，促进青年教师的快速成长，积极打造“满意课堂、高效课堂”，不断提升学科教学质量。开远市教科所于2024年11月12日在开远四中举办了“开远市2024年高中地理教师课堂教学竞赛”活动。来自全市高中学校的8名青年教师参加了展示，观摩教师达70余人次。
◆赛前准备
选手抽签
召开评委会
◆课堂展示
参赛教师各具特色，结合学科特点和学情，聚集核心素养导向，紧密结合现实生活中的乡土思政具体案例，从区域空间尺度，引导学生通过自主、合作、探究等学习方式，认识、掌握了人口分布、迁移的特点及其影响因素。
方舒婷老师
阮思玉老师
任晓萍老师
章天生老师
周芳老师
朱林繁老师
许琪老师
毛永琼老师
◆观摩现场
◆点评总结
赛后，城区片区高中地理教研组长龚云老师进行了精准点评，强调了本次课赛集中体现出“三个注重”和“三个融合”，即教学中注重知识的生成性，使用思维链串联知识，材料有效体现空间尺度差异，学生合作探究的教学方式运用熟练，实现了很好的教学效果，注重教学情境创设和综合思维能力培养；教学中实现了信息技术与学科教学的融合、思政教育与学科教学的融合、乡土地理与学科教学的融合。同时，提出了三方面的不足，即学习评价运用不到位，学生活动的时间感把握不准，课堂上学生活动的“放”与“不放”问题。
接着，市教科所中学地理教研员吴天文老师充分肯定了参赛教师努力和展示，特别是思政教育的乡土素材选用得当、意义明显，关联度较高，导入自然。同时，要求学科教师加强日常教学反思，争做高中地理教学中的“有心人”和“用心人”。
◆颁奖仪式
◆结束语
扬帆起航新征程，乘势而上谱新篇。本次竞赛活动在承办学校的大力支持下，在参赛教师的悉心准备下，在评委老师的耐心聆听下圆满落下了帷幕，受益匪浅、收获满满，不管是参赛教师，还是评委和观摩教师，都获得了极深的感触和对今后课堂教学的思考。