南丹县第六学区成功举办2024秋季学期“ 党建引领教研 聚焦教学提质—— 课改新视界 课堂深耕耘”教研活动

 现在不努力未来不给力
创建于11-14
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       秋实盈仓,冬至可期。恰值这秋冬更迭的斑斓时刻,南丹县第六学区成功地举办了一场以“课改新视界,课堂深耕耘”为主题的教研盛会。本次活动旨在突出党建引领教学工作,全面促进教学质量提质振兴,聚焦新课程课堂教学改革,扎实推动第六学区教师教育科研能力和教学质量的提升。

       活动于11月14日在南丹县芒场镇中心小学举行,出席本次活动领导和嘉宾有:县委教育工委纪检委员、县教育局党组成员、副局长莫晓舞,县教研室副主任谭建平、石梅、张顺积 、冯雷春;第六学区校长何孟佳、谭智丹、黄明琦及分管教学副校长、业务辅导员、教研教务主任以及一年级语文数学、三年级英语、 四年级语文科任教师等约160人。

      南丹县芒场镇中心小学校长黄明琦致欢迎辞

      南丹县第三小学校长何孟佳讲话

      活动内容丰富多样,包括课例展示、教学研讨和新教材培训等多个环节。 

      在课例展示环节,南丹县第三小学韦艳秋老师执教的《夜间飞行的秘密》是一堂充满智慧和魅力的语文课。她用自己的教学热情和专业素养,为学生们打造了一个充满趣味和探究的学习空间。韦老师凭借其饱满的教学热情和高超的专业素养,精心构建了一个既富有趣味又充满探究氛围的学习殿堂。她以条理清晰的教学思路、言简意赅的教学语言,以及多元化的教学方法,引领学生们一步步揭开蝙蝠夜间飞行的神秘面纱。整堂课构思精巧,各个教学环节衔接得天衣无缝,完美彰显了新课程改革的先进理念与严格要求。

      韦艳秋老师做课后反思

      南丹县芒场镇中心小学的李君静老师则展示了一节生动的数学课《解决问题8和9》,李老师的课堂氛围和谐融洽,她以亲切的语言和态度,与学生们建立了良好的师生关系。在课堂上,学生们积极参与,畅所欲言,与老师形成了良好的互动。这种和谐的课堂氛围,为学生们提供了一个宽松、自由的学习环境,有助于学生们更好地发挥自己的潜力和创造力。

      李君静老师做课后反思

       南丹县六寨镇中心小学的赵珊老师则 呈现了一堂富有创意的三年级上册英语课《Plants around us Part A Let's learn》赵老师的这节课设计巧妙,实施到位,通过丰富多彩的教学活动和情境创设,学生不仅学到了知识,还提升了综合能力,掌握了目标词汇和句型,能够在真实情境中进行对话,口语交际能力和知识运用能力得到了显著提升。

      赵珊老师做课后反思

英语课后,部分英语老师进行课后探讨并合影留念。

        三位老师的授课风格各异,但都充分展现了新课程改革的理念和要求,为参会教师提供了宝贵的示范和借鉴。

      在教学研讨环节,学区各学校代表也积极对活动进行了点评,其他与会人员也纷纷补充发言,现场气氛热烈而融洽。大家围绕课堂教学中的热点和难点问题进行了深入交流和探讨,共同分享了教学经验和智慧。

       大课间时间,同学们来到操场上,动作整齐划一,每一个伸展、跳跃都充满了力量与美感,展现出良好的身体素质和积极向上的精神风貌。课间操,不仅锻炼了身体,还增强了班级的凝聚力。

        课间操过后开展游戏活动,同学们在游戏中展现出了智慧、勇气和团队合作精神。欢声笑语中,大家忘记了学习的压力,享受着纯粹的快乐。通过游戏活动,不仅丰富了课余生活,还促进了同学们之间的友谊。

      大课间的课间操和游戏活动,都是同学们展现自我、放飞心情的美好时光。希望同学们能继续保持这份热情和活力,让每一天都充满阳光和欢笑!

       南丹县教育局教学研究室的领导们也为大家带来了精彩的讲座。三位教研员的讲座深入浅出、内容丰富,为参会教师提供了有力的教学支持和指导。

       语文教研员石梅副主任作了《落实新课标用好新教材统编小学语文一年级上册新教材内容解读和教学建议》讲座。

       讲座深入剖析了统编语文一年级(上册)新教材的内容编排与特色,强调了新教材在落实新课标要求、提升学生语文素养方面的重要作用。讲座详细解读了新教材各单元的主题、课文选择、生字词及语言点,并给出了针对性的教学建议。

        教学建议包括:注重朗读与背诵,培养学生的语感;利用插图和多媒体资源,激发学生的学习兴趣;开展丰富多彩的语文实践活动,提升学生的语言运用能力;以及注重评价方式的多样性,全面考查学生的语文素养。本次讲座有助于教师更好地理解和运用新教材,提高语文教学效果。

       数学教研员张顺积老师则带来了《聚焦结构化整体教学让新教材稳步落地——人教版一年级数学新教材解读及教学建议》的分享。

       讲座深入解读了人教版一年级数学新教材的内容更新与特点,强调了结构化整体教学在新教材实施中的重要性。通过结构化整体教学,可以帮助学生形成完整的知识体系,提升数学素养。讲座提出了明确教学目标、筛选关键要素、优化教学结构、促进过程共生和强化反馈调节等教学建议,旨在帮助教师更好地适应新教材,提升教学效果。同时,也强调了教师应注重培养学生的创新思维和实践能力,关注学生的认知规律和个性差异,并积极运用现代教学手段和资源。本次讲座为一年级数学教师提供了宝贵的教学指导和启示。

        英语教研员冯雷春老师为大家解读了《新教材新起点PEP三年级上册教材》。

        讲座对新教材PEP三年级上册英语进行了全面解读,突出了其结构化整体教学的特点。新教材注重情境学习,以真实图片和丰富语境引导学生探究学习,通过问题链形式构建单元框架,旨在提升学生的语言能力和核心素养。

       讲座强调,教师应以单元大问题为引领,设计多样化的学习活动,如歌曲、歌谣、游戏等,增强英语学习的趣味性。同时,新教材注重结构化整体教学,旨在通过多样化学习活动提升学生的语言能力和核心素养,教师应充分利用新教材的特点,注重培养学生字母发音和书写等基础训练,为学生高年级学习打好基础,创新教学方法,助力学生英语学习。

       南丹县教育局党组成员、副局长莫晓舞同志作了总结讲话。 她对本次活动的成功举办表示热烈祝贺,对参会教师的积极参与和辛勤付出表示衷心感谢。同时,她也对第六学区的教学工作提出了殷切希望和要求,希望老师们能够以此次学区活动为契机,强化基础教学、提升辅导质量、追求实效,并进一步加强教学研究,不断优化教学模式,持续提升自身的专业素养和教学水平。一方面要加强师德师风建设,引导广大教师树立正确的教育观、人才观和质量观,做学生健康成长的指导者和引路人。另一方面要加大对教师的培训力度,通过组织各类教学研讨、学术交流、技能竞赛等活动,为教师提供更多的学习和成长机会;要注重发挥优秀教师的示范引领作用,通过评选教学能手、学科带头人等方式,激励广大教师积极进取、追求卓越,为南丹县教育事业的提质振兴贡献更多的智慧和力量。

 

       南丹县教育局莫晓舞副局长为三位讲座教研员颁发专题讲座荣誉证书。

      第六学区校三位校长为三位授课老师颁发荣誉证书。

       此次教研活动的成功举办,不仅为南丹县第六学区的教师们提供了一个交流学习、共同提升的平台,也为推动该学区的教学质量和水平的提升注入了 新的动力和活力。相信在未来的日子里,南丹县第六学区的教师们将继续深耕课堂、砥砺前行,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

总 编:黄明琦

副总编:缪芝云

编 辑:冯湘丹

审 核:陆伟

图片来源:韦丽儒 朱静 韦毅平

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