圆形变变变，变个泡泡飞上天。“圆"来是你开展班本活动，给他们提供了探索圆的平台，让幼儿深切感受到我们的生活离不开圆形物品。原来圆形无处不在，圆形就在我们身边。
“圆”来真好听
《圆形骨碌碌》是对圆形展开联想的绘本，不同颜色、不同大小的圆形，通过不同的组合，变成生活中了常见的事物。
本次绘本在找找、说说、拼拼、摆摆的过程中，引导幼儿关注生活中的圆形物品，大胆地尝试和体验用不同的材料表现圆形宝宝，享受了探索、发现和创造的乐趣。
“圆”来在这里
我们身边 “圆”的东西随处可见，那圆到底是什么样子呢？小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。
在经过了调查以后，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。在很多地方也都能见到。这些发现吸引了小朋友的注意，也打开了他们探索的大门。
幼儿园里的“圆”
孩子们展开了一场幼儿园寻圆大行动，兴奋地在教室里东望望西望望，在观察的过程中和伙伴们、老师分享着他们的“新发现”。
小朋友们都找的很仔细也很认真👍👍
快看👀我们在楼道里也开始寻找有关圆形的东西了🎉🎉看看我们都找到了哪些东西吧😀
家里的“圆”
生活中有很多圆，小朋友们说：“圆宝宝藏在眼睛上，藏在扣子上，藏在碗里、藏在身体上”这么多圆，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从家里开始找了！🥰🥰
“圆”来很好看
通过找圆、探索圆、等等活动，小朋友对圆有了深入了解后，一起做甜甜的圆圆的糖果🍬罐了。
👀看我们小朋友做的好棒🎉呀👍👍
教师的思考和总结
《指南》中指出要鼓励幼儿根据观察或发现提出值得探究的问题，或成人提出有探究意义且能激发幼儿兴趣的问题。爱玩是孩子的天性。幼儿在玩中学，在玩中有生活经验，在玩中掌握知识提升技能。孩子们在生活中遇见圆，在游戏中认识圆，在活动中感受圆。在这个圆圆的世界中，发现了不同事物的特征与外在表现，锻炼了幼儿的动手能力和表达能力，让幼儿深切感受到我们的生洁离不开圆形物品。当然，教师还要继续鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案解决问题、支持策略。