当第一缕秋风悄然拂过，树叶便开始了他们的舞蹈。秋姑娘舞动着金色的裙摆，将大地染上了一层绚丽的色彩。
迎宾小学一年级教师结合语文大单元教学内容，设计了“走进自然——留住秋天”的实践活动。
利用课余时间，孩子们走进秋天，用眼睛观察秋天，用笔尖描绘秋天，用声音赞美秋天等多种方式寻找秋天的印记，满载着收获与成长。
教材中的秋天
秋天悄然而至，暖阳照耀心间，秋天的画笔是大自然最美的调色板，为大地涂上了一层温暖的色彩。学习完《秋天》这一篇课文，孩子们对秋天充满了喜爱之情。为了让学生深入体验秋天的魅力，帮助他们寻找美、发现美、欣赏美、创造美，激发他们的探索欲、想象力和创造力，感受自然界的丰富多彩与生命的奇妙循环。迎宾小学一年级的同学们走进自然，用各种方式留住秋天。
赏秋天
秋天的阳光温暖恬静，秋天的微风和煦轻柔，孩子们走进秋天，寻找、发现、享受大自然的赠予。他们用眼睛观赏秋天的美丽，用照片记录下专属于这个季节的美好。
绘秋天
秋的色彩，缤纷而美丽，拾一抹秋色，便可绘一幅画卷。同学们用丰富的想象和灵巧的双手将平凡的树叶变成一幅幅创意十足的落叶贴画。色彩斑斓的秋日在同学们的巨手下更增添了一笔生命的灵气。
诵秋天
“我言秋日胜春朝”，在这美丽的金秋时节，同学们用稚嫩而又动听的声音朗诵着秋天，赞美着秋天。文字间流淌的秋意，如同细雨滋润心田，让孩子们的思绪在秋风的引领下，翱翔在自然的怀抱。
秋景，一字一句皆是意；秋行，一举一动皆有获。孩子们亲近了自然，语文综合素养也在实践活动中得到提升。在这个多彩的秋天里，孩子们在实践中提升，在学习中成长。
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图文编辑：迟荣卿
图片视频：一年级组语文老师
班主任
