问题是数学的心脏，解决问题贯穿学生数学学习的始终，数学应用意识、思维方式、创新能力的培养正是落实新课标的体现，将解决问题策略进行整合探究也是数学结构化教学主张的尝试。为此，11月14日东方一小教育集团数学教师开展了以“解决问题策略”为主题的集体教研活动。
集团校数学教研组分年级进行梳理，根据本年级知识重难点以及学生特点，共同探讨解决问题的策略和方法，之后进行交流汇报，互相启发，互相借鉴。各组的代表老师从学习习惯的养成、做题规范、解题多样性、图形结合、回顾与反思等多方面进行解决问题策略分析，提升学生的应用意识。各年级以此次问题解决教研为契机整理归类本学期学习的内容，让应用题解决有章可循同时起到精讲精练的目的。
此次教研活动为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，通过研讨交流，教师们从实践层面更加深入地走进新课标。全体数学教师将以此次活动为契机，抓住课堂教学这一主阵地，将新课标理念付诸于教学实践，躬耕不辍，行路不止。