11月14日下午，在南排小学的阶梯教室开展第十三小学教育集团内的数学教研活动。此次期中质量分析教研活动，不仅是对前半学期教学成果的检验，更是我们共同探索数学教学新路径、携手提升教学质量的重要契机。集团的核心校第十三小学、成员校马曹小学、御景小学的数学老师参加了本次的教研活动，会议由南排小学的数学科组长陈碧月老师主持。
首先，南排小学的数学科组长陈碧月老师对南排小学数学期中练习的整体情况进行了全面解读，通过图表展示，直观呈现了各年级的学生练习质量情况，同时也提出了切实可行的改进措施。这让每位教师都能迅速把握到自身教学成效的“脉搏”，为后续的教学指明了方向。
接着，第十三小学的数学科组长冯永红老师从数据分析、原因分析以及改进意见和措施三方面进行了详细的分析。针对发现的问题，冯老师提出了一系列针对性的教学策略，如设计更多具有启发性的问题引导学生主动思考，通过小组合作讨论促进思维碰撞，以及利用信息技术手段增强学生对抽象概念的理解等。
马曹小学数学科组长黄菊香老师聚焦于学生练习中的典型错题。她围绕典型错题，从解题思路、教学方法等多个角度展开分析，针对每一道典型错题，黄老师不仅指出了学生的错误之处，更重要的是，她深入分析了学生解题时的思维路径，识别出普遍存在的思维误区或逻辑跳跃点，并提出针对性的教学策略。
御景小学数学科组长关格兰老师首先总结了不同年级学生在数学学习上的普遍特点和难点，如低年级学生在数感和符号意识上的薄弱，中年级学生在逻辑推理和问题解决能力上的挑战，以及高年级学生在抽象思维和综合应用上的需求。并问题根源的挖掘。针对这些问题，关老师提出了分层次、分阶段的教学方案。
在智慧的碰撞中，教师们相互借鉴，共同进步。
教研活动的最后，南排小学张梅主任进行总结。张梅主任肯定了教师们在教学中的辛勤付出与取得的成果，同时提出了下半学期的教学改进计划，鼓励教师们继续发扬团结协作的精神，共同为教育集团的辉煌未来贡献力量。
此次教育集团内的数学期中练习质量分析教研活动，不仅是一次对过往教学成果的深刻反思，更是一次面向未来的勇敢探索。我们相信，在集团领导的关怀与指导下，在全体数学教师的共同努力下，我们定能在数学教学的道路上不断前行，携手共创更加辉煌的明天。让我们以更加饱满的热情、更加坚定的步伐，共同书写教育集团数学教育的新篇章！
撰稿：姜小雯
图片：姜小雯、黄淑华
编辑：姜小雯
初审：李宗旋
终审：刘仕礼
