为了认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》,结合《托克逊县2024年学前教育教研活动实施方案》要求,全面提升郭勒布依乡片区幼儿教师专业化水平,激励教师岗位训练。托克逊县郭勒布依乡中心幼儿园开展郭乡片区幼儿教师“琴声悠扬 悦动成长”弹唱技能比赛活动。
此次活动分为理论测试、弹唱歌曲、答辩三个环节。
“乐韵留痕”签到——开启弹唱技能大赛之旅
弹唱技能大赛拉开帷幕。在签到环节,幼儿教师们陆续前来,现场热闹非凡。大家在主持人的引导下有序签到,怀揣着对比赛的期待,展现出积极热情的风貌,为大赛奏响了欢快前奏。
“乐韵智考”——弹唱专业理论大挑战
幼儿园开展弹唱理论测试,内容聚焦《纲要》和《指南》中艺术领域知识。现场教师专注答题,氛围严肃。此次测试助力教师深化理解,为艺术教育指引方向,促进幼儿音乐素养发展。
“乐韵飞扬”——教师弹唱秀
老师们各展风采,灵动的手指在乐器上跳跃,美妙歌声回荡。他们用精彩的弹唱展现了扎实的音乐功底,也传递出对幼儿教育的热爱,为孩子们的音乐世界注入活力。
教师答辩——知识与经验的精彩交锋
老师们各展才艺,边弹边唱,展示了扎实音乐素养。答辩环节更是妙语连珠,在答辩中分享弹唱曲目选择意图、对幼儿音乐启发的思路。为音乐课堂教学改进提供了诸多宝贵想法,促进教学质量的提升。
“音之权衡”——教师弹唱评委计分时刻
在幼儿园教师弹唱比赛中,评委们全神贯注聆听。每位教师表演结束后,评委依据弹唱水平、情感表达等标准迅速、公正地记分。他们严谨的态度保障了比赛的公平性,为选出优秀弹唱教师奠定基础。
“音之品鉴”——教师弹唱评委点评时刻
在幼儿园教师弹唱活动后,评委展开点评。他们从音乐表现力、弹唱技巧、与幼儿互动性等多方面分析,肯定优点,也指出不足。专业的点评让教师们明晰方向,有助于提升弹唱能力,更好地开展音乐教学。
“音之荣耀”——教师弹唱颁奖盛典
在精彩的弹唱比赛结束后,迎来了激动人心的颁奖环节。现场氛围热烈非凡,老师们目光中满是期待。
主持人宣布获奖名单,获奖者们带着自豪与喜悦登上领奖台。领导们为一等奖、二等奖、三等奖的老师们颁发荣誉证书和精美的奖品。台下掌声雷动,这是对优秀者的祝贺。每一位获奖教师都是弹唱领域的佼佼者,他们用精湛的技艺和对幼儿教育的热情,为大家带来了精彩表演。这次颁奖不仅是对他们的肯定,更是对所有教师的激励,推动大家不断提升弹唱水平,为幼儿园的音乐教育注入新活力。
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编辑:毛小丽
审核:热米拉·艾合买提