2024年11月5日，海口市教育幼儿园开展海口市基础教育教育教学科研课题开题论证会。本次活动主持人为海口市教育幼儿园教师周俞君。邀请张连珍老师、林坚老师以及海口市教育幼儿园丁颖园长、肖瑞星副园长担任评审专家。丁颖名师工作室成员部分成员、秀英区骨干教师、申报海口市基础教育教学科研的课题组成员也参加本次活动。本次活动主要流程如下：介绍专家；课题主持人汇报课题情况；专家论证意见；课题组反馈意见。
海口市丁颖名师工作室主持人、海口市教育幼儿园园丁颖园长。
海口市琼山幼儿园张连珍老师。
海口市秀英区教育研究培训中心教研员、课题主管林坚老师。
海口市教育幼儿园肖瑞星副园长。
课题主持人吴雅楠老师结合PPT，对小课题《生命教育理念下小班幼儿如厕习惯培养的实践探究》进行开题论证，主要从小课题的研究的问题与现状、核心概念、研究目标和内容、研究方法与思路，研究的预期成果等方面进行详细汇报。
专家针对小课题进行点评：
张连珍老师指出，追求生命的更高价值，无疑成为我们整个宏大课题的终极目标。在这一目标的指引下，各位老师将根据自身的理解和实践，采用各具特色的方法、载体和内容来实施生命教育。
林坚老师：首先研究的目标要围绕生命教育，老师在做研究的时候，需要了解小班幼儿如厕出现的问题有哪些，前期调查问卷一定要做到位。
课题组反馈意见记录：
在汇报结束后，主持人根据实际中遇到的困惑提出了问题，专家也对其进行答疑解惑。
张连珍老师：要注意活动形式的多样性和差异性，共同构成了我们丰富而完整的课题群组。小班如厕这个话题比较贴合幼儿生活实际，希望老师在幼儿园活动设计上，更有趣、贴近幼儿生活一些，借助一些绘本教育效果会更好。 小课题活动要有观察亮点、记录、以及实践反思；以儿童活动过程中的体验来提升孩子的习得，开展活动实践后的一个分享和交流并记录下来，抓住幼儿的一些表征。
林坚老师：十节研究课是你的研究成果，所以要有一定的规律、内在关系、变化、顺序，同时也要注意课题撰写的格式和字体，课题中关于问题现状的论述要从班本和园本出发，不要直接照搬理论研究，言简意赅，问题和解决思路必须落到实处。
在本次开题汇报中，我们有幸得到了诸位专家的悉心指导与精辟点拨，这使我组全体成员对小课题的研究思路豁然开朗，更加明晰而坚定。通过深入领会专家们的建议与解惑，我们对课题内容的探究愈发聚焦，力求精准把握核心要义；同时，对研究方法的掌握也更加全面系统，为后续研究工作的顺利开展指明了方向，奠定了坚实基础。
汇报结束后，课题组成员积极响应，迅速召开了开题论证后的深入研讨会。我们进一步细化了研究课程的各项内容，确保每一步研究都能够精准施策、有的放矢。此次讨论交流，不仅对我组小课题的研究起到了重要的引领和指导作用，更为老师们提供了宝贵的思路启发。