👧🏻:昨天我在在公园里看到哥哥姐姐拿着板子在画画，老师？为什么他们不在桌子上画画？
👩🏻:哥哥姐姐他们可能是在“写生”
👧🏻:什么是“写生呀？”
👩🏻:写生就是把小眼睛看到的东西画下来，不要添加自己的想象。
👦🏻:那我们也想写生
👩🏻:可以呀，那你们想画哪里呢？
经过讨论投票，我们决定画我们的菊花展，瞧我们认真的小脸，拿起小画笔有模有样呢
看看我们画的是不是很不错啊，有各种各样的秋菊，金丝菊、千头菊、雏菊……😆
👦🏻:“老师给我们看了博物馆里很久很久之前人们用的陶罐，茶壶，瓷器实在太好看了，咦，它们身上怎么都有菊花的图案呢？”
👦🏻:“他们也喜欢菊花吗？”
菊花纹是中国传统纹样，菊花纹是以菊花作为刻画对象的装饰纹样，是中国花卉纹样的重要组成部分。菊花被誉为“花中隐士’是高风亮节的象征，也是长寿的象征。菊花纹寓意吉祥，隽美多姿，可雅俗共赏，深受人们喜爱。
我们也来试一试用版画的形式表现菊花纹样
制版
刻板
“菊花朵朵竞开放，菊香幽幽沁心田。”一张画纸、一支画笔、一滴颜料，在孩子们的手里被赋予了新的生命，幼儿感受了自然大课堂的丰富多彩，同时也在孩子们的心里种下了一颗美的种子……
区域游戏时，有两位小朋友发现美术区还有很多没拓印的白布，于是有了下面的对话:
👦🏻:老师，菊花叶子能拓印，那菊花能拓印吗？
👧🏻:菊花应该也可以吧！有颜色都能拓印！
👧🏻:菊花太大了，花瓣太多了，根本不好固定！
👩🏻:那我们一起讨论一下，想想别的办法
在和孩子们讨论之后，我们决定和菊花“借”颜色，查阅了资料，了解到了原来我们的祖先在很早之前就已经利用大自然有颜色的草木植物进行染色，也是最早发现和使用草木染的国家，但是这种传统的工艺因为成本较高，又需要大量人工，所以逐渐的被快节奏的工业染料代替，目前列为了非遗保护工艺。
染出了中国传统颜色——蝶黄，简直太漂亮了啊
再问菊叶“借”点花纹
菊花淡雅，缕缕清香，滋润孩子们的心田，和菊花的一场美丽的邂逅，从相识——相品——相展——相知，我们的菊花主题也告一段落了，愿所有孩子能像菊花一样，不畏严寒，不怕困难，向阳而生。在本次与菊花的美丽邂逅的课程活动中，让孩子们对菊花有了进一步的了解，同时从幼儿身上挖掘了多种潜能，培养了乐于思考的良好品质，发展了观察、学习和探究能力。大自然，大社会都是活教材，有太多的秘密值得我们去探索，期待与小朋友们共同探索更多有趣的事物……