为了提高历史教学质量，促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养，我校历史科组决定于2024年11月5日开展教研活动。本次活动旨在对历史学科的考点进行全面梳理，帮助教师更好地把握教学重点和难点，提高课堂教学效果。
七年级历史备课组长冯丹丹老师首先通过对新旧教材的对比，将七年级统编历史新教材的侧重点进行梳理报告，展示新教材的思想性、素养性、创新性。冯丹丹老师提出注重发挥统编历史教材的育人功能、注重分析新增内容和一些新的提法、加强政治理论和最新研究成就的学习等教学建议。
八年级备课组长黄秋婵老师将教材章节进行考点梳理报告，内容包括：教材知识点、重点难点、易错点、典型例题等。同时提出八年级今后的教育教学目标是为学生提供更有针对性的学习指导，提高学生的学习效果，提升学生对历史的兴趣和课堂参与度，强调了历史学科在培养学生人文素养和批判性思维中的重要作用。
九年级备课组长陈萍老师从教材知识点与结构出发出发，结合实际教学中的典型案例与历年海南中考真题，深入浅出地分析了重点难点和易错点。同时结合九年级学生的学情提出教学建议：及时收集学生反馈，及时调整教学策略，注重采用多种不同方式提升课堂教学质量等等。
历史组全体教师针对报告中提到的考点进行深入讨论，交流与探讨如何在实际教学中更好地运用这些考点，提高学生的学习效果的教学方法。
此次教研活动不仅加深了教师们对历史学科考点的理解，也为今后的教学工作提供了新的思路和方法。历史科组组长陈冬儿老师作了总结发言。她表示，希望大家能够继续保持这种积极向上的态度，不断探索创新，共同推动我校历史教学水平的提升。