智慧的火花，于数海轻轻点燃，
教研的征途中，梦想渐渐丰满。
每一次的碰撞中，成长悄然绽放，
携手并肩，播种希望与期盼。
春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深入落实新课标，进一步提高课堂教学质量，加强教师之间的交流和学习，夯实教师教学基本功，2024年11月14日下午，开封市金耀小学开展了数学集体大教研活动。
本次教研活动共分为三部分。第一部分由李晶老师和刘雨洁老师分享外出培训心得；第二部分由六年级肖敏老师带领大家学习、研读新课标；第三部分教师基本功练习。
培训心得分享
李晶老师从人工智能助力教学准备、人工智能助力课堂教学、人工智能助力教学评价、人工智能助力课后反思四个方面分享了她的学习心得和收获。
人工智能在教育教学活动中的应用是一次极具潜力和意义的变革。我们要积极利用它的优势，同时也要谨慎应对其带来的挑战，使得教育教学质量在人工智能的助力下不断迈向新的高度。
刘雨洁老师从核心素养、课件制作、评价语、课上方法四个方面与大家分享她的心得体会。
教学有法，但无定法。通过本次培训深刻体会到课上方法的选择应基于学生的实际情况和学习需求，灵活多样，因材施教。并会继续在核心素养的培养、课件制作的创新、评价语的精准运用以及课上方法的灵活选择上不断学习和探索，为学生的全面发展贡献自己的力量。
新课标研读
肖敏老师针对新课标里的核心素养，解读其中两点——符号意识和运算能力。符号意识和运算能力都是新课标中强调的重要教学素养。在教学中，我们要深刻理解它们的内涵和意义，采取有效的教学策略和方法，切实培养学生的符号意识和运算能力，为学生的数学学习和未来发展奠定坚实的基础。
教师基本功练习
教师基本功练习是每次教研活动的重要内容之一，旨在提高教师在教学过程中不可或缺的各项基本功技能。
学校为教师们搭建学习交流平台，相互学习各自在基本功练习中的有效方法和心得体会，通过对这些基本功的磨练，期望教师们能够提升课堂教学质量，更好地引导学生学习知识、掌握技能，进而提高整体教育教学水平。
教无定法，艺无止境。心有所向，方能行远。每一次的开放与交流，只为凝聚更多的教育力量。在未来教育征程中，金耀小学数学组将继续聚焦新课标，扎根课堂，深化教学研究，不断探索实践，聚力生长，砥砺前行！
编辑：张瑞琦
初审：侯义瑞
终审：王文敏