“非学无以广才，非志无以成学”。11月14日，培训第三天，我们培训班迎来了一场意义非凡的教育盛宴。在这里，学员们见证了教育智慧的碰撞，感受教育创新的火花，更深刻地理解了作为校长及管理者的责任与使命。
专家简介
于维涛，国家教育行政学院教师工作与研究部主任，教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室主任。教育部全国中小学校长教师培训专家组成员。主要研究方向教师教育、教育管理等。主持或参与《教育强国的理论与重大战略研究》等二十多项国家省部级重大课题研究；主持或参与撰写《中国特色教育家精神研究》等十余项国家及省部级决策咨询报告；专著编著《校长专业发展支持服务研究》等9部著作；在《教育研究》等刊物发表学术论文80余篇。
上午，于维涛主任带来《高品质学校应有的模样》的讲座。他严谨而又活泼的语言，迅速拉近了与学员们的距离。在讲座中，于主任以问题为导向，以案例为抓手，以理论为引领，深刻剖析了目前学校文化存在的问题，并给出了最佳的解决方案，为今后校长如何做好校园文化指明了方向。
在讲座中，于主任重点阐述了学校文化是什么，学校文化为什么，学校文化怎么做，他指出：道，思想文化引领目标愿景；法，制度文化保障目标愿景；术，行为文化内化目标愿景；器，物质文化浸润目标愿景。教育的目的不是积累知识，而是发展思维。教育因梦想而伟大，因坚持而成功。
专家简介
王全乐，保定学院教师教育学院院长、教授，教育部中小学校长国家级培训首批专家库成员，教育部"国培计划"专家库成员，河北省中小学、幼儿园教师省级培训专家团队成员。河北省教育行政学院校长培训特聘专家，教育部"校长国培计划"保定学院培训班首席专家。主编《校长与学校文化建设》、《中小学育人文化建设模式创新研究》多部著作。
下午，王院长做题为《学校文化建设的路径》的讲座，他从八个方面入手，在由思化文，以文化墙，以文化人纲领下，以丰富案例对学校文化建设深入解读，以深入浅出、互动性、实用性、趣味性的生动语言进行讲解。
王院长从办学宗旨，办学理念，办学愿景，目标体系，风尚体系，校训，标识体系，发展思路八个方面以及教育发展面临的新形势，指导学员们把握正确学校文化建设方向。他充分以例释理，启智导行，让学员们受益匪浅。
回望今天的讲座，学员们感慨万分。我们不仅收获了知识和经验，更看到了教育的无限可能。在未来的日子里，我们会以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身到教育事业中去。让我们携手共进，点亮教育之光，引领未来之路！
撰 稿：张利涛
审 核：杜凯文