星火阅读品经典，红色基因代代传——衙前镇中心幼儿园红色教育绘本班本活动

爱国教育一直是一个传统而又经典的教学内容。《纲要》中指出：“幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿的良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响”。

‍为激发幼儿爱国情感，传承红色基因，培养良好品德，助力3-6岁儿童全面发展。衙前镇中心幼儿园以十月为期，以红色绘本为载体，开展红色教育班本活动。将红色绘本内容有机融入五大领域活动和区域活动中，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等方面的全面发展。

在班本活动正式开启之前，我园组织全体师生举行了庄重的升国旗仪式。通过升旗仪式，开启幼儿园红色教育系列活动，激发幼儿的爱国情感，让幼儿初步感受红色文化的魅力，也为教师开展红色教育活动营造良好的开端，引导全体师生共同参与到红色教育传承中来。

为确保本次绘本班本课程的有效实施，我园教师通过多次集体研讨与交流，明确红色教育课程在各领域活动中的渗透方式，深入探讨幼儿园红色教育课程的目标、内容与实施方法，确保课程符合幼儿年龄特点和发展需求，促进幼儿全面发展。

教师再次教研，聚焦幼儿红色绘本班本活动设计，旨在通过深入研讨，优化活动设计与实施，以更好地发挥红色绘本在幼儿教育中的作用，传承红色基因，促进幼儿全面发展。

课程展示

教师们制定好绘本班本课程内容，通过精选的红色绘本故事和多元互动方式，为儿童提供了一个快乐、有趣的活动体验。通过课程的学习，培养了幼儿阅读兴趣，激发幼儿的爱国情感，促进了五大领域目标的学习与发展。

区域呈现

我园教师深入探讨和研究五大领域学习与区域游戏两种模式的深入融合，做好充分的功课和准备，结合本班幼儿的年龄发展特点，灵活运用两者的发展特性，使其合理融合、达到理想的幼儿教学效果。

十月的篇章至此落下帷幕，教师们通过教研就本次班本课程做最后的总结和反思，充分认识到了课程实施过程中的优点和不足，也明确了今后的改进方向。在今后的教学中，我园将不断优化教学内容和教学方法，更加关注幼儿的个体差异，加强家园共育，努力让红色教育在幼儿心中生根发芽，传承红色基因。

混龄户外体能大循环活动——《重走长征路》，旨在以趣味性和体验式的方式，让不同年龄段的幼儿在户外体能锻炼的同时感受长征这一伟大历史事件的艰辛与伟大，激发他们的爱国情感，培养勇敢、坚韧、团结协作等良好品质，并促进幼儿的身体协调性、平衡能力、肌肉力量等体能方面的发展。

在本次活动圆满结束之后，我园特意于大厅精心设立了红色教育活动作品展示区。该展示区旨在全面呈现幼儿在参与红色绘本学习期间所收获的各项成果，其目的在于使家长们能够更为深入、清晰地了解我园在绘本教学方面所达成的显著效果以及所取得的突出成果。