金桂飘香送清爽，相互学习促提升。为促进信息技术应用能力从理论转化为实践成果，优质教育资源共享，11月13日上午郑东实幼承办的河南省2024年“国培计划”，组织了教育数字技术与教学融合优质课例观摩活动，为幼教同行搭建相互学习交流的成长平台，本次活动内容包括现场课例展示、教师课后反思、专家点评交流等。
现场课例展示
赵老师展示了中班数学活动《蜈蚣先生的生日会》，借助蒙层擦除、拖拽、放大镜、超链接、倒计时、直播投屏等功能，引导幼儿借助交互白板尝试按ABB、ABC的规律学会排序，增加了活动的趣味性。
刘老师根据大班幼儿年龄特点，通过“兵团大作战”的情境，创设开展一系列游戏活动。巧妙运用拖拽、操作记录等功能进行了12等分数学活动，极大地吸引了幼儿的注意力，增强了数学活动的游戏化、情境化，让幼儿体验到数学活动的乐趣。
课例展示结束后，郑东实幼赵洁琼副园长对两节课例逐一进行了点评，首先对每节课例可以融合的信息技术关键点进行了梳理，又针对性地指出课例中可以改进提升的建议。
融合课例研讨
下午组织开展了融合课例研讨的教研活动。每组邀请跟岗导师现场深入各组对每位学员提交的前测学案进行指导。导师们梳理了希沃白板的基本功能和学案设计中的共性问题，又分别是对每位学员的学案设计提出可行性的修改建议。提高了学员老师对信息化教学的认识和应用能力，更好地利用希沃白板等现代化教学技术打造高效课堂，不断提高教育教学质量和水平。
课例展示
“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步提升教师信息素养，促进信息技术与教育教学的融合创新，推动教育信息化的融合，我们在11月14日上午开展了关于教育数字化技术与教学融合课例研讨初步成品果展示。
由每一组推选出一个优秀学员进行信息化教学学案展示。活动中教师们借助多媒体、希沃白板，将信息技术与教学活动相融合，根据幼儿的年龄特点、兴趣选择适宜的教学内容，呈现出一节节教育与信息化融合且生动高效的游戏化课堂。
下午，我们跟随班主任来到了郑州市第八十四中学创客中心进行参观体验。
据了解，创客教育是郑州市第八十四中学的一张名片。该创客中心建筑面积共计 4960m²。该校鼓励学生“动脑思考、动手制作、动口表达”，不断推进创客教育和人工智能教育。基于该校深厚的科学教育底蕴，郑东新区教育文化体育局投资三千多万元将该校的体育馆改造成郑东新区青少年科技创新中心，打造了一个集参观、科普体验、分享展示于一体的现代化、沉浸式科学教育体验中心，涵盖航空航天、天文地理、机械工程、金工木工、3D打印、卫星探索、动漫编程、航模海模车模、物联网农业、无人机等项目和课程，实现了整个场馆智能化管理，智能化监测学生在馆内的活动情况，评价分析学生学习状况等功能，为整个东区乃至郑州市的科学教育提供了良好的硬件资源支持。
本次参观体验意义重大，让教师们眼界得到开阔，思想得到了提升，理念得到更新。沿途有光，学习是最美的姿态，成长是最美的风景。
国培路上，我们还会继续携手同行！
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