每一次相遇
都是美好的开始
每一次交流
都能凝聚更好的教育力量
以初心致匠心
共研共享共赢
携手共谱幼教芬芳
为了搭建城乡教师互动交流分享平台，充分发挥名园长工作室引领辐射作用，促进教育优质均衡发展，实现教育资源共享。李玉霞名园长高层次人才工作室成员为吉木萨尔县第五幼儿园大有中心、广泉分园的孩子们带去了精彩纷呈的教学活动。
趣味·课程·智慧
陈凤慧老师将科学领域《比高矮》课堂带到了广泉幼儿园，老师从幼儿生活经验入手，通过创设游戏情境，让幼儿在实际操作中感知物体的高矮，知道比较高矮的方法，并尝试正、逆排序从而增强了幼儿的学习兴趣、求知欲望及情感的体验，从而达到了“玩中学，玩中教”的目的。
徐芳老师精心策划的小班艺术领域活动《小瓢虫》以其独特的魅力，为孩子们开启了一场别开生面的探索之旅。在活动中，徐老师巧妙地运用了情景再现的手法，将孩子们带入了一个充满生机与活力的瓢虫世界。通过生动的情境描绘和细腻的动作引导，孩子们仿佛置身于一个五彩斑斓的瓢虫乐园，身临其境地感受着瓢虫的轻盈飞舞和活泼可爱。
数学《5的分解与组成》主题活动中，香文霞教师尊重幼儿认知发展规律，以游戏形式为主，幼儿通过实践操作将5个物体分成两组或更多组，从而直观地理解5的分解与组成。在活动中幼儿体会了学习数学的乐趣，同时也学会了用数学解决生活中的问题！
李兆慧老师带来的小班社会领域《五星红旗我爱您》，活动生动有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中，了解五星红旗的特征、象征意义，并学会如何爱护国旗，从而在他们幼小的心灵中播下热爱祖国的种子。
观摩·交流·共思
在吉木萨尔县第五幼儿园付晓凤书记的陪同下，李玉霞名园长高层次人才工作室成员，实地查看了大有中心幼儿园和广泉幼儿园幼儿户外自主游戏，班级区域材料投放及楼道等环境创设。
解读·研讨·共进
李玉霞名园长高层次人才工作室成员依据《幼儿园保育教育质量评估指南》，针对老师们提出的问题，从游戏活动的组织、教师的支持观察介入，以及区域的设置和材料的投放等方面进行了答疑解惑。
总结·评估·共长
工作室领衔人李玉霞园长对本次活动进行梳理总结，对大有中心、广泉幼儿园的师幼互动和环境创设，给予了高度的评价。同时强调《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下幼儿园需建立和强化自我评估的机制，强化教师专业素质，反思自身教育行为，提出改进措施，不断提升保教质量。
此次活动，为各幼儿园之间搭建了一个相互学习、交流分享的平台，既让老师们在互动中汲取了新知、拓宽了视野，又提升了工作室成员在评估指导方面的专业能力。
志者合，不以山海为远；风起时，自当扬帆远航。吉木萨尔县李玉霞名园长高层次人才工作室，继续秉持团结协作、共同发展的核心理念，致力于推动团队成员同思、同行、共长。在未来的工作中，我们坚信在各级领导的深切关怀与鼎力扶持下，在广大同行们的积极参与和鼎力配合下，工作室全体成员必将步伐坚定，怀揣梦想，勇往直前，为吉木萨尔县学前教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量！
编辑：赵方园
初审：付晓凤
终审：李玉霞